沙场斗兽-隆美尔(5)

五

　　1933年10月，隆美尔被提升为德国中部哈兹山区第17步兵团第3营指挥官。该团取名“戈斯拉猎人”。德国装甲战理论的奠基者古德里安曾经任职于该团。这时他正在负责创建德国装甲部队。这一年就德国历史来说是值得历史学家们详加研究和分析的。1月30日，来自奥地利的下士希特勒当上了德国的总理。魏玛共和国寿终正寝了，希特勒时代开始了。希特勒出任总理的第二天就气势汹汹地表示要撕毁《凡尔赛和约》，并在同德军首脑们的一次谈话中宣称：“建立德意志帝国的武装是我们最重要的不可缺少的目标。”同年10月，希特勒宣布德国退出日内瓦裁军会议。这下那些将领们乐开了。本来战后德军中就流行着这样的论调：德军在第一次世界大战中不是被敌人打败的，而是因为被自己人“背后捅了一刀”。他们渴望着总有一天报仇雪耻。虽然一些将领并不喜欢希特勒，但他们感激他的政策。一场紧锣密鼓的秘密扩军开始了。

　　隆美尔的升迁或许就得益于这种大气候。在他担任新职的那一天手下的军官企图以邀请他爬上当地一座高山，然后滑雪而下的难题，给他一个下马威。隆美尔欣然接受挑战，而且一连往返3次。当他邀请那些军官爬第4次时，他们个个面呈难色，连声谢绝。此事一传开，全营上下都佩服得五体投地。隆美尔要求全营军官都要学会打猎和射击，直到追踪和厮杀成为他们的第二天性。要求士兵们要坚韧不拔。他对全营官兵说，如果我这个42岁的士兵在上下哈兹山时都超过你们的耐力和速度，那对你们来说是不光彩的。全营官兵在他的驱使下加强了军事训练。两年后，他的继任者在描述这时已是中校军衔的隆美尔时写道：“他的猎人营事实上成了‘隆美尔营’。”

　　1935年，隆美尔被派往波茨坦，就任新的波茨坦陆军学院教官。波茨坦是普鲁士军国主义的摇篮，弗里德里希二世的遗体就埋葬在这里。波茨坦卫戍部队教堂更是普鲁士军国主义的圣地，霍亨佐伦王朝的历代先王都曾在这里做过礼拜。1871年3月21日，“铁血宰相”俾斯麦曾在这里主持召开过德国统一后第一届帝国议会。

　　希特勒上台后于1933年3月21日也在这里举行了他不久就要解散的新国会的开幕式。那一天，参加过俾斯麦统一战争的老军人被找来了，旧的火炮和军旗被摆设好，总统兴登堡身穿老式陆军元帅服，前皇太子冯·马肯森陆军元帅也身穿威武的制服出席了那天的开幕式。波茨坦在德国人心目中总能勾起对昔日的辉煌的回忆。尤其在20世纪30年代，更成了希特勒及其党徒煽动民族复仇主义的一面旗帜。隆美尔对到这里任教无疑是兴奋不已的。“这标志着我已经成了新的波茨坦陆军学院一名成熟的教官”。他兴奋地在给露西的信中写道：“这是绝密!到波茨坦来吧!不要告诉外人。”军事学院的陆军元帅大厅悬挂着44名普鲁士—德国陆军元帅的油画肖像。隆美尔站在讲堂上显得十分得意。

　　1934年8月时，希特勒就下令将德军在一年内从10万人扩大到30万人。1935年3月，他又向全世界宣布，德国实行普遍兵役制，并规定为和平时期建立一支12个军36个师约50万人的军队。这一“惊人之举”宣告了《凡尔赛和约》对德国的军事限制已被废除，标志着德国的扩军备战从偷偷摸摸进到了堂而皇之阶段。波茨坦陆军学院热闹起来了。成千上万名新军官正在接受训练，每批250名。隆美尔仍一如既往地对学员们强调强壮的身体素质的重要性。每天清晨，学员们要坚持进行两小时的体能训练。当一个学员抱怨早晨的体能训练太累，以致于不能很好地听课时，隆美尔把他臭骂一顿。隆美尔依然对穿红裤子的总参谋部军官持不尊敬态度。他对讲授普鲁士史的古尔特·海斯说：“那些人和大理石一样，他们圆滑、冷漠、心肠狠毒。”当学员们在隆美尔面前引证克劳塞维茨的话时，他冷冰冰地回敬道：“别理会克劳塞维茨怎么想。你自己的看法是什么？”克劳塞维茨是德国也是世界著名的军事理论家，因在《战争论》中总结了拿破仑战争的经验，提出战争哲学原理而成为一代宗师。不过他本人大部分军事生涯都充当参谋角色，不曾指挥过重大战役，是个头重脚轻的军事家。隆美尔心目中的偶像是拿破仑。拿破仑曾把普鲁士打得一败涂地，足迹踏平了大半个欧洲。当隆美尔还是一名小小的中尉的时候，就买了一幅拿破仑在圣赫勒拿岛凝视着大海的雕刻画，并把它挂在墙上。这使得露西把德国军队的偶像弗里德里希二世的肖像搬进了他们新婚的洞房。隆美尔在为高年级授课期间，还整理了他的讲课记录，然后又戏剧性地把它们用现在时态写成一部井井有条而又颇为生动的书，并把它交给当地的一个出版商沃格赖雷特。

　　1937年初，这本书以《步兵攻击》为题问世。该书共分6章，完整记述了隆美尔个人在第一次世界大战中的战斗经历。隆美尔个人在第一次世界大战中主要参加的是在罗马尼亚、奥地利和意大利的机动作战，因此，书中贯穿了德国军事理论的进攻精神，提出“进攻，进攻，进攻!”强调了发扬火力的重要性，“数量居于劣势之军，可以采取更多地使用自动武器或者更加迅速地发扬火力的方式压倒数量居优势之敌”。隆美尔在书中还提出要实施欺骗、恫吓等手段。第二次世界大战时，隆美尔在法国和北非所运用的战术实际上是他在第一次世界大战中所用战术的丰富和发展。这本主要以实践经验为主要内容的书成了畅销书，到1944年10月，至少18次再版。美军于1943年将该书译成英文，乔治·巴顿将军不止一次地阅读过此书，能背诵许多重要章节和段落。隆美尔当时赚了一大笔稿酬，一下子富裕了起来，因此闻名遐迩，成为德国青年崇拜的人物。

　　隆美尔的书之所以如此畅销，有深刻的社会历史原因。德国自弗里德里希二世以来一直奉行速战速决的军事进攻战略。纳粹党为发动复仇战争，争夺所谓“生存空间”，更是变本加厉地鼓吹军事进攻。正是在纳粹党的宣传部长、跛足的戈培尔博士支持下，《步兵攻击》才得以出版，尽管该书鼓吹的进攻尚属于战术层次。与此同时，古德里安的讲稿也汇编成册，取名《前进!坦克》，为使用坦克进行战略战术上的突破大唱赞歌，引起了更大的轰动效应。这一切都绝不仅仅是时间上的巧合!

　　在隆美尔任教于波茨坦陆军学院期间，德国社会正处于急剧变动时期。希特勒的扩军备战正马不停蹄地进行着。1936年3月1日，希特勒不顾惊惶失措的将军们的反对，悍然下令出兵莱茵非武装区。3月7日，少数象征性的德军部队越过莱茵河桥梁进入莱茵。在绥靖政策指导下的英国和法国只是吵吵嚷嚷一阵子，并未出兵阻止希特勒的冒险行径。希特勒又一次赌赢了。

　　德国狂热起来了。隆美尔对此也感到欢欣鼓舞。不过，总的来说，他仍处于事外。他和露西住在学院附近，家庭生活十分安宁。他自己十分注意锻炼身体，练习骑术，熟记对数表，几乎和著名数学家不相上下，能够惊人地心算出任何随意抽出的17位根数。他还花了不少时间教育独生子曼弗雷德。为了培养孩子的勇敢精神，他让8岁的曼弗雷德去学习游泳。第二次世界大战后曾荣任德意志联邦共和国某市市长的曼弗雷德回忆说：“我发现自己像玩游戏似地跟着他走到波茨坦的游泳池边。我抓着他的手，另一支胳膊下夹着一个很大的橡皮游泳圈。他让我爬上跳板的顶端并让我往下跳。这时我发现，理论与实际之间的差异实在太大。我父亲把所有的学员召集起来看着我。我说：‘我不想跳。’他问我为什么？我朝着他大声嚷道：‘因为我珍惜自己的生命。我不会游泳。’我父亲提醒我说，我带着游泳圈呢。‘如果游泳圈炸了怎么办？’我这样问道。我父亲涨红了脸大声向我吼道，万一那样，他会跳下来救我的。我指着他的靴子说：‘你穿着马靴。’他回答说，如果有必要，他会把靴子脱掉的。我悻悻地说：‘你现在就把它脱掉。’父亲环视了一下他的学员，拒绝了。于是我从跳台梯子上走了下来。”

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