恶女的告白(16)_叶真中显

一六

　　包括梨帆在内的许多同学都认为，出了学校就工作是很理所当然的事。其中也有人希望早点结婚，赶快进入家庭生活。但是，再也见不到把工作当成婚姻跳板的人了。

　　相比过去，女性的可选项应该是增多了。外资企业的录用人数也增加了，像IT这种过去根本不存在的产业都成型了。

　　可选项越来越多了……或许吧。

　　想着想着，电车已经走了五站，驶入了东阳町站的站台。

　　随着下车的人潮，梨帆也踏上了站台。她穿过检票口，从一号口出去，沿着南北向的四目大道朝北走。

　　半路上的左手边能看见一所学校——都立深川高中。混凝土筑的校舍能看出有了些年头。梨帆第一次见到的时候觉得它很小，或者说很窄。梨帆上的县立高中的校舍相当于连排三幢这么大的楼，操场面积也大了一倍多。

　　梨帆在这所深川高中斜对面的罗森便利店里买了三明治和乌龙茶，晚饭就用这些打发一下。

　　店里有穿着学校制服的男女生在边谈笑边买东西。他们戴着成对的运动口罩。女生还抓着男生穿的外套下摆。从气氛看来，一定是对情侣。

　　梨帆不禁开始思索，在东京这种男女共校的高中里上学的孩子们，他们的青春和自己的体验究竟有多大的差别呢？

　　梨帆的老家在栃木县，是位于县北的一个小镇。她每天要花一个半小时去宇都宫市的县立高中^①上学。这所高中和《漫长的午后》中“我”上的星智女子高中一样，也是一所女校。

　　﹛①“县”是日本的省级行政单位，县立高中相当于中国的省级高中。﹜

　　梨帆并没有特别想进女校。她初中起就擅长学习，成绩很好，所以想进一所能升学备考的高中。按照当地初中升学的常识，这样的学生一般都得去宇都宫市、栃木市或者佐野市这种“城里”的男校、女校。升学率高的不是男校就是女校，这样的地方应该还挺多的。

　　梨帆把三明治和乌龙茶装入袋中走出了罗森。自从塑料袋也要收费以来，梨帆已经放弃了挎包，而是改用方便买东西的大号托特袋来通勤。

　　沿着四目大道继续走，前方能看见远远发着光的晴空塔。水蓝色的“粹”、紫色的“雅”和橙色的“帜”是晴空塔的三种基础灯光色，圣诞节、新年、情人节之类的节庆时还会打出特殊的灯光。早春和夏季时还打过深蓝色的灯光，据说那是地球的印象色，也包含了战胜疫情的寓意。这是有意无意看到的电视信息类节目中介绍过的。

　　今天看到的是……紫、蓝双色。梨帆最近经常能见到这种灯光，大概是期间限定的吧，是什么意思就不知道了。用手指在手机屏幕上点几下就能立马知道，可愿意耗费这微小劳力来了解一下的瞬间从未到来过。

　　现在所走的这条路为什么叫“四目大道”呢？刚才买东西的便利店里播放的歌曲名叫什么？在全世界肆虐的新型冠状病毒在医学上与其他病毒有哪些不同？梨帆通通不知道。

　　只要想知道，应该还是能知道的，但有太多不得不做的事情排在这些问题之前。即便偶尔会被动地捕捉到一些传到耳边的信息，梨帆也不愿意积极地去探究。

　　这个世界太过剩了，到处都充斥着物质和信息，其中绝大部分到死都来不及了解。不知是从何时有了这种想法的呢？

　　同样的一件事，在过去感受到的就不是“过剩”而是“丰富”：小时候被带到百货商店的玩具卖场，被各色玩具和游戏软件包围时；看到初中的图书室比小学的大很多，里面摆放着数不清的书本时；高中和朋友一起去当时还开在宇都宫的109商场，一件件地试穿衣服时；从电视和杂志上接触到东京流行信息时——不论哪个瞬间，都是那么令人欢欣雀跃。

　　尽管家里只允许买一个玩具，尽管图书室里的书根本看不完，尽管没法把喜欢的衣服都买回家，当时谁也不介意。

　　就算不能立刻获得，只要它在触手可及的范围里有足够多，就让人很愉快。现在想来，也许是因为当时还天真地相信只要期望就能得到吧。

　　“全能感”。

　　很多孩子都具备这种感觉，梨帆也切切实实地拥有过，说不定还比其他人更多一些。如果换成初高中时常用的一个词，就是“样样能行”。

　　那只是个把地名说出来都没人知道的北关东小镇，但对年幼的梨帆来说，自己所在的地方无疑就是世界的中心。父母自不用说，当时仍健在的祖父母和街坊邻居对梨帆都很亲切。“真可爱啊”“真是个好孩子”“真聪明”“我家孩子也经常说到小梨”……在懂事之前，她就已经沐浴在无数的赞誉声中。

　　小学时，她只要在学校正常听课，不需要去什么补习班就能总考满分。不管是跑步还是打垒球，她都比男生跑得快、扔得远。

　　六年里的成绩单上几乎都被三阶评价最上一栏的“优秀”填满了。

　　运动会上的接力跑，她总是最后一棒。五年级的学习发表会上演《刚巴大冒险》^①短剧的时候，她还被选去演主角刚巴。可刚巴明明是只公老鼠。

　　﹛①《刚巴大冒险》是日本作家斋藤淳夫所著儿童小说改编的动画，在中国又被称作《小老鼠历险记》。﹜

　　女生团体要做什么的时候，梨帆总是那个决策者。

　　不管哪件事都并非梨帆主动请缨，而是周围的人推她上去。比如“小梨，能拜托你吗”或者“小梨应该能行”。

　　上初中之后也是一样，就算学习或者体育成绩并不能时刻保持第一，她也几乎是名列前茅。全能感，样样能行。

　　就是这种感觉。

　　被上天眷顾的感觉。

　　说不定出生在四月^①，比同年级所有人都成长得更早一些也成了她的优势。

　　﹛①日本的学校在每年四月开学，故招收的适龄学生是四月前出生的。﹜

　　梨帆的小学每个学年只有一个班，不到四十人。在这个中学也才不满一百人的小镇上，进一步缩小到孩子的社交圈里，梨帆确实很特别。

　　“以为会自然而然地位于前列，但发现不拼命跑连原位都保不住”，梨帆产生这种想法还是在升上县立的升学名校之后。

　　在第一次期中考试时排在了年级五十多名，这让梨帆很受打击。这是她初次与不努力就跟不上的情况相对峙。

　　还不仅是学习方面。要融入班上的哪个小群体？如何在不违反校规的灰色地带把制服穿出花样来？喜欢的音乐和在看的电视节目是什么？想要维持住一个八面玲珑的自己，必须足够努力。当然了，当时的梨帆并没把做这些事当作是努力。毕竟世界丰富多彩，努力就会获得回报。不努力就跟不上，换言之就是努力了就能跟上。

　　所以她很努力。

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