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四二


  阿怡吁了一口气,开始猜测阿涅为何收藏了这帖子。在阿涅记下芸芸花生讨论区的链接中,就只有这一条是成人贴图版的。阿怡猜,或许这女生是小雯的同学,这些床照跟妹妹的“私人恩怨”有关,但阿怡在第三张相的背景里,发现卧床一角有一件蓝色的校服,这校服和小雯学校的白色制服没半分相像。

  “啊,搞不好那混蛋故意戏弄我……”当阿怡花了半个钟头反复盯着这几张照片后,突然想到另一个可能。她估计精明的阿涅早料到自己会抓住这些资料不放,为了教训自己,特意加上一个令她难堪的网址,假如她心情低落质问阿涅,对方便可以大大奚落一番,以此说明“外行人就不要多管闲事、自寻烦恼”之类的歪理。阿怡想,她继续执迷于这些照片和其余上百个网页只会令阿涅奸计得逞,于是她终于关上电脑,让自己离开沉迷了两天的虚拟空间。这时已经是星期天的晚上10点。

  这一夜阿怡再次梦到小雯,可是梦境却叫她从沉睡中惊醒。她在梦里看到一个脸上挂着马赛克的胖子在一家夜店里抱着小雯亲热,旁边还有一群看不清脸孔的男人围观,拿着手机拍照和拍影片。露出妩媚表情的小雯任由那胖子为所欲为,为自己宽衣解带,更似乎享受着对方在身上各处的揉搓。眼看胖男人压在妹妹身上,有所动作之时,阿怡急得大声喊叫,可是躺在沙发上、已被脱光的小雯没有理会,还对姐姐投下嫌恶的眼神,就像在说:“你管什么?你真的关心吗?”

  阿怡早上起床时,噩梦的片段仍残留在她的思绪中,教她很不好受。不过因为今天约了阿涅到以诺中学查探,所以她还是抖擞精神,做好心理准备。

  然而老天爷就像特别讨厌阿怡似的,让她离家时在信箱里发现令她烦恼的信。

  房屋署寄来“特别调迁”的配房通知书,说已编配好新的住所给阿怡,通知她在7月7号前到新屋邨的办事处办手续。信中所列的屋邨是天悦邨,位于新界元朗天水围。这封信勾起阿怡跟房屋署主任见面的不快回忆,令她这天的心情更为沉重——她决定无视这信,毕竟她有权拒绝两次编配的房子,只是她难以估计下次和再下次会不会给她送上更偏远的屋邨。

  天空就像配合阿怡的心情一样,乌云满布,一副快要下雨的样子,可是偏偏没洒半滴下来。站在以诺中学校门外,阿怡眺望马路两边,希望看到前来的阿涅,可是她只看到一个貌似拾荒为生的老妇、一个站在路旁正在等车的西装男,以及两个看来像退休人士、边走边闲聊的大叔。在这个时间,学校区的路上行人不多,即使以诺中学对面是一家叫“天景国际”的四星级酒店,早上11点多仍未到退房的时间,所以只有一辆旅游巴士停在路边,不见那些聒噪的内地旅客的踪影。

  等了十数分钟,阿怡看了看手表,发觉已过了11点半。她心里正骂着阿涅不守时,却突然想到,不知道对方会不会私下跟袁老师通电话改期,放自己鸽子。她赶紧掏出手机,按下阿涅给她的号码。

  “叮咚叮咚,叮咚叮咚,叮咚叮咚叮——”

  一串铃声从阿怡左方传出,她回头一看,便看到缓步向她走过来的阿涅,他手上拿着之前用来拨给袁老师的那支旧式手机,正低头检查来电。

  “急性子的人可干不了大事。”阿涅直接按下拒绝接听的按钮,走到阿怡身边,劈头第一句不是道歉,反而是讥讽对方的话。

  “你怎么仍然穿得如此寒酸!”阿怡没理会阿涅耍赖皮,因为对方的外表更刺激到她。阿涅依然穿着那条七分裤,上半身则是那件红色的运动外套,虽然拉链拉至领口,但阿怡猜里面还是一件皱巴巴的T恤。

  “我有好好穿鞋子啊。”阿涅举起右脚,让阿怡看到他穿上了休闲鞋,而不是平日穿惯的露趾凉鞋,“这身打扮是休闲时尚风,你不懂的。”

  “你跟袁老师说你是我的‘好朋友’,我可不想她误会,以为我跟你这种臭男人交往啊!”

  “你介意什么?”阿涅冷笑道,“你认为你还会跟她来往吗?抑或你打算跟她成为闺中密友?她以为你和什么男人有关系,跟你又有何瓜葛?”

  阿怡想反驳阿涅的“歪理”,可是面对这个能言善辩的家伙,她找不到任何能赢过对方的字句,只能呆呆地站在原位。

  “今天就是有很多像你的笨蛋,只在乎人家如何看待自己,以为世界绕着自己旋转。我劝你不要读什么文学名著了,改看《你管别人怎么想》和《自以为是的猪》吧。”阿涅一脸鄙夷之色,说,“你别忘了今天的目的是找出那个躲在网路后面的家伙,若然袁老师就是kidkit727,那么你还会不会在乎她如何看我们?”

  阿怡为之语塞。

  “走吧,”阿涅向校门踏前一步,“你不跟上来,我便干脆自行调查了。别忘了我今天姓‘王’。”

  两人走进学校,向一位校工道明来意,对方便给他们别上访客名牌,再带他们到中央大楼三楼的教职员室。以诺中学有三栋主要建筑物,分别是东翼大楼、西翼大楼和位于两者之间的中央大楼。袁老师正等待他们,所以阿怡刚露脸,袁老师便主动离开座位,上前迎接。

  “我负责说话。”在袁老师步近时,阿涅对阿怡命令道。虽然阿怡想反抗,但眼见袁老师已来到面前,只好无奈接受。

  “区小姐,您好,别来无恙吗?”袁老师说,“这位是王先生?”

  “您好。”阿涅换上一副亲切的表情,热情地跟袁老师握手,“谢谢老师您一直照顾我们家小雯。”

  站在阿涅身边的阿怡闻言不由得愣住,但她立即回过神,装出同意的样子。阿涅的语气就像说明自己是小雯家人,阿怡除了因此感到讶异外,也对他变脸之快而吃惊。她猜,阿涅是特意作弄她,明知她不想袁老师误会二人的关系,却故意扮成小雯的未来姐夫。

  “雅雯是个好孩子,可惜……”袁老师话到嘴边,却没有说下去,似乎不想勾起阿怡的伤心事,“我们还是别站着说话吧,请跟我来。”

  袁老师带着他们走到一间小小的会客室,房间里有一张长方形的会议桌,两旁共有八个座位。房间一角有饮水机,袁老师斟了两杯茶放在阿涅和阿怡面前。

  “这是雅雯遗留在置物柜的书本。”袁老师将一个白色胶袋和一本小册子放在桌上,胶袋看来有六七本书的厚度。

  “谢谢。”阿涅接过胶袋。

  “另外这是同学们书写的悼念册。”袁老师轻轻按着小册子,说,“雅雯走得突然,同学们一时难以接受,我们就让他们将心底话写下来,好让他们平服心情。”

  阿怡翻开以活页装订的悼念册,只见每页都有大同小异的慰问语——“永远怀念”“一路好走”“沉痛哀悼”之类。不少留言没有署名,阿怡不禁猜想,小雯的同学们会不会只是把这本悼念册当成老师发下来的功课之一,敷衍地写几个字了事。二十多页里,仅有两三页写得较长,其中一页抓住了阿怡目光:

  雅雯,对不起。请原谅我的懦弱。知道你离开后,我一直在想是不是我们的错。很对不起,对不起,对不起。愿你安息,希望你的家人能克服哀痛。

  文章没有下款,阿怡无法知道作者是谁,可是这篇留言令阿怡心生疑窦,猜测对方会不会就是kidkit727本人。犯人对害死小雯感到后悔吗?可是文中的“懦弱”又是什么意思?从kidkit727寄来的信件中,阿怡才没有感到一丝“懦弱”。


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