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| 一八 | |
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两周左右后，有一天直贵回到宿舍，发现仓田的行李不见了。他到舍监室一问，似乎单纯是工作期间结束了。直贵觉得很失望，因为他本想请仓田告诉他监狱里的详细情形。 直贵回到房间，想去厕所，发现厕所前放着一捆书。一看才知道那是高中参考书，似乎是仓田用过的。光看书并不晓得他是忘了带走，还是打算丢掉而放在那里。直贵担心的是，仓田没有这些书会不会不方便。 说不定他会回来拿，直贵心想，于是决定不去动它。但是过了好几天，仓田都没出现，看来他并不是忘了带走。 不久，新的住户搬了进来，而且是两个人，所以空房间全都住满了。两人都是四十岁上下，来自九州岛。有一次，其中一人来敲直贵的房门，问他能不能处理一下放在厕所前面的书。直贵原本想说，那不是自己的，但又将这句话吞进肚子里，将书搬进房间。他没来由地不想让书被人丢掉。 他用剪刀剪断捆绑书的绳索，拿起最上面的一本；是日本史参考书。他想起高中二年级时读过，唰唰地翻页。到处都是仓田亲笔画的重点。 英语、数学、国语等等，参考书一应俱全。每一页几乎都有仓田读过的痕迹。由此可见，他一面上夜班，白天和假日都埋头苦读。于是直贵惊觉，仓田是否比自己辛苦许多，他有必须守护的家人。 然而直贵摇摇头，抛开手上的参考书。 仓田是大人。他比自己年长将近十岁，更加明白社会上的生存之道，所以他才办得到。现在自己满脑子都是如何活下去，再说，自己也没有像他妻子那样支持自己的人。 不过我想你并非无路可走……，仓田的话忽然在脑中响起。直贵推倒一堆参考书，试图甩开那个声音。你懂甚么？ 这时，参考书底下跑出一本小册子，似乎不是参考书或练习册。 他拿起那本小册子，标题是“部报”。光看这两个字并不晓得内容为何，不过封面下方印着这几个字： 帝都大学函授教育部 4 “直贵： 你好吗？ 谢谢你先前的来信。我好久没收到你的信了，觉得很开心。 不过看了信中的内容，我更开心了。甚至以为自己是在做梦。我这么说你或许会生气，但是我简直怀疑你是不是为了让我开心而扯谎。 但那是真的吧？你要去念大学对吧？ 坦白说，我不太清楚函授教育部是甚么。一听到函授教育，我马上就联想到空手道。读国中的时候，有个我认识的人透过函授课程学空手道。我想他大概是骗人的，但你说的不是那种奇怪的课程，而是正正经经的大学吧？ 我不晓得有这种课程。但是不用考试真是太好了。你现在忙得要命，哪有时间念书准备考试啊。 能够一面工作，一面念书也很好。这样就能配合自己的时间，学习各种知识了。这么一来，就能趁不用上班的时候，卯足全力一口气念完了。 但我最高兴的是，你有心念书。我以为因为我入狱，毁了你的一切，你一定很沮丧。没想到你居然能够下定决心念书。 我没办法帮你任何忙，至少让我替你加油。不过我的加油起不了一丁点作用就是了。 最近天气变冷了，你要小心身体。如果弄坏了身体，就是书念再多也得不偿失。 我会努力撑下去，机械的操作已经完全上手了，最近渐渐觉得这份工作挺有趣的。 我会再写信给你。你大概也很忙，不用勉强回信哟！ 再启 你到绪方女士的坟上祭拜了吗？ 兄 刚志” 一成不变的日子日复一日。早上起床去工厂，处理废弃物后回到住处。到餐厅吃饭，洗完澡后，看一个小时电视。然后念仓田留下的高中参考书和练习册。内容忘了不少，但是一年前曾拚命学过，所以没有花太多时间，就又记起来了。 要进入大学的函授教育部不用考试，只需审核文件。即使如此，直贵之所以重新学习高中的知识，是想拾回从前的学力，并进一步成为大学生，累积充足的知识。 直贵想不透仓田为何留下帝都大学函授教育部的册子。按照常理，应该是他想在大检合格后入学而买的数据。然而直贵总觉得仓田别有用意。他会不会是想告诉对未来绝望的直贵，世上还有这种方法念大学，而故意留下的呢？事先将册子混入参考书中是一种赌注。如果直贵已经对高中知识不感兴趣的话，就不会特地解开一捆参考书，也不会发现那本册子了。这样的话也无可奈何，仓田大概是这么想的吧。但是如果真贵心里还有一丝想再次拾起书本的念头，就不会丢弃那些参考书；他一定会重新念书，然后发现那本册子…… 直贵又想，或许是自己想太多。事到如此，这件事情没有答案，但是直贵决定将它解释成仓田的一番好意，因为仓田是第一个了解直贵心里苦恼的人。 仓田留下的“部报”这本册子中，夹着一张明信片；是入学简介的申请专用明信片。直贵郑重其事地取出，将姓名填入入学简介收件人姓名拦时，感到一股令人振奋的紧张感。光是看见“入学”这两个字，直贵就微微感到亢奋。 不久后，入学简介寄来了。直贵紧张地翻阅，他想起从前在书店站着看某本连载漫画的最后一集时，好不容易才压抑住紊乱的气息，当时内心的骚动和现在相比，根本是小巫见大巫。 函授教育部的系统并不复杂，基本上由学员各自使用大学寄来的教材研读，再将学习成果以书面报告的形式寄到大学，老师会修改报告，给予指导。反复这项流程，陆续取得一定的学分。当然，光是在家学习是不够的，所以取得一定学分之后，就得接受名为“短期在校课程”的面授课程。面授课程选项相当多元，即使是没有时间的人，也能依照不同的排课方式上课。 入学形态分成一般学生和学分班学生，一般学生能够取得大学文凭。直贵目不转睛地盯着这个部份，学士……，他原本放弃的学历。 入学资格没有问题，应该能够备齐所需文件。入学采审核文件制，审核数据八成是内部报告书【注：作为入学权衡参考，有关学生的资料、成绩报告等。】，关于这一点，应该没有问题。 他的目光停在下一行字： 视需要进行面试。 视需要是甚么意思呢？如果家人当中有人犯罪的话，会怎么样呢？ 直贵摇了摇头。不可能因为有家人是受刑人，就不能念大学。直贵觉得自己光是在意这一点，就很对不起刚志。 更令他在意的是学费。含审核费用在内，入学需要十几万圆。除此之外，每接受一次短期在校课程，还要另外收费。 我会设法撑过去的…… 上大学需要钱，直贵十分明白这一点。自己从前一直依靠哥哥，哥哥感觉到自己肩上背负的责任，走投无路之下才会铸下大错。 直贵心想，因为自己没用，才会引发悲剧。要上大学的人是自己，所以学费得由自己赚。这次一定要完成一年前该做的事。 进入十二月后的某一天，直贵造访离开许久的高中。校园内的景象与一年前别无二致，改变的只有学生的面孔。 | |
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