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| 五一 | |
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我记得藤本曾经跟我说麻生恭子问了他奇妙的问题。她的确是问了村桥有没有东西被偷了。当时想不透她干嘛问那种事，现在总算知道原因了。 听完我的话，大谷也认同地挺着胸膛说：“这下又多了一项证明麻生老师供述的证据了。” 听到这里，后面的发展我大概也能够想象。换句话说，凶手就是利用那东西来威胁她吧。胁迫她将酒瓶掉包。 “麻生老师是在运动会的早上，在桌子抽屉里发现那封威胁信。里面详细写着如何将酒瓶掉包，如果不做就要将从村桥尸体里找到的东西公开出来。我们根据麻生老师的供述，在她房间里找到那封威胁信。对了，这里有影印好的信。” 说时大谷从西装口袋拿出一张折迭得很整齐的白纸。摊开来的大小跟一般笔记本一样。大谷放在我面前。 以普通的说法来形容，上面写满了类似蚯蚓爬过的难看文字，让人读到一半就不想再继续读下去。 “可能是用左手写，或者是右手戴上好几层的手套写的吧。这是掩饰笔迹很有效的方法。”看到我皱着眉头面对那些文字，大谷如此说明。 威胁信的内容如下： 这是威胁信，不准让其它人看。 你今天必须按照以下的命令行动。 一、随时注意西洋弓箭社学生的行动。她们应该事先会将大小道具从社团办公室搬往其它地方。注意她们行动的目的就是要知道前岛的道具之一——酒瓶放在哪里。 二、准备一副手套，手套在进行“三”的行动时必须戴上。 三、到位于一年级教室大楼一楼的储藏室去，那里有一个白色纸袋。确定里面放有一支酒瓶后，立刻拿到事先调查出来的地点将酒瓶掉包。 四、原来的酒瓶丢到不会被人看到的地方，但是纸袋得丢到其它地方。 五、以上行动结束后，立即回到原位。要注意的是，这些行动绝对不能被人看见，当然也不能说出去。如果没有按照指示行动，你就会受到制裁。所谓的制裁就是将之前从村桥遗物中所发现的东西公诸于世。为了提供参考，随信附上该东西的复印件。考虑到你的将来和立场，最好听从指示！ “凶手还真是狡猾多端！”我读完信抬起头，大谷一边叹气一边说：“利用别人杀人。如此一来就像是远距离遥控一样，很难找到直接的线索。虽然有酒瓶、纸袋和这封威胁信等线索，但仍不够决定性，很难期待可以依此找到凶手。” 而且从这封威胁信的内容来看，我可以感受到凶手的知识程度很高。不仅没有错别字，指示内容也很条理井然。 “到底凶手从村桥遗物拿走的是甚么东西？现在可以告诉我了吧。” 能让麻生恭子服从胁迫的东西是甚么？就算我跟这个事件毫无关系，我也很想知道。 可是我的期待落空了，只见大谷摇头说：“老实说，我们也不知道。一开始我不是说了吗？麻生老师除了一部份内容外，其它都照实说了。那‘一部份’就是那个东西。威胁信上写着‘随信附上该东西的复印件’，可是好像已经被麻生老师给处理掉了。” “可是这么一来，不就无法全面相信她所说的话吗？” 当然也不能断定她所说的都是谎言。 “不，我认为应该可以相信。因为前天晚上，前岛老师被汽车攻击时，麻生老师都在自己的房间里，这一点已经确认了。” “噢……” “她的不在场证明是确定的。因为那一天我们的人一直在监视着她。说到不在场证明，之前我也说过好几次了，村桥老师的事件她也有确切的不在场证明。而且我们也不认为那封威胁信是事先准备好的。” 我想起了麻生恭子说的那句话“真相在别的地方”，原来是这个意思呀。 “所以说呢，实际行动的是麻生老师，真凶却在别的地方。因此得请前岛老师另外想想其它有可能涉案的人。” 我无力地摇摇头。 “关于这一点我完全……我会再想想看的。倒是大谷刑警，你们的调查呢？” “嗯，调查还在进行呀。”关于这一点他回答得有些不够明快。“总之线索实在太少了，我们会尽全力追查。还有，请前岛老师今后的行动得多加小心，根据麻生老师的供述，可知凶手着急了，近期内一定会再下手吧。” “我会小心的。”我一本正经地点点头。“对了……结果麻生老师的罪会变成怎样呢？” “这个问题很难回答。”大谷一脸困惑的表情。“因为她是被胁迫的，也是无可奈何。当然有酌情考虑的可能性。可是明知发出威胁信的人就是杀害村桥老师的凶手，而且对麻生老师而言，前岛老师也的确是眼中钉。如此一来，怎么解释就很重要了。” “甚么意思？”问的同时，我已逐渐听懂大谷的意思。 “问题在于麻生老师心中是否存在间接故意。不对，在这种情况下还会更积极，也就是她心中是否存有前岛老师死了也好的想法。这一点我们刑警是无法判断的。” 听大谷说明的同时，想到她至少认为我死了也不足惜，心情不免变得灰暗。 3 九月二十八日，星期六放学后。 学校答应从今天起开放社团的练习活动。彷佛想释放出堆积至今的活力，年轻的肉体尽情在操场上奔走。各社团的顾问老师也从阴郁的气氛解放，露出开朗的神情。 西洋弓箭社重新开始练习活动。距离县际大会只剩下一个星期，接下来得快马加鞭地练习才行。 | |
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