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| 二九 | |
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当我感到自己的推理已达极限时，第四节课的上课钟声响起。随着麻生恭子的起身，我也跟着站起来。 这一堂是三年A班的课。因为头一次上村桥的课，走在走廊时不免有些紧张。我深深觉得自己实在不适合吃老师这行饭。 上课钟声都响完了，大概老师还没到吧，经过三年B班和C班的教室门口时听见吵杂的说话声。苦笑了一下，心想就算联考在即，她们跟一、二年级也没有太大差别。走到转角后，突然变得很安静，上面挂着三年A班的吊牌，不愧是升学班的龙头。 开始上课后，对A班的印象依然不变。对于我所说的话，她们的反应就是不一样，学习能力强，消化速度快；解题时很有耐心，出手也很准确。看到她们这么认真，也不得不承认村桥的影响力确实惊人。 如果单就今天来说，倒是北条雅美显得有些不太对劲。听我上课时的表情显然注意力不够集中，丢给她的变化题也解得差强人意。 可能对手不是村桥，就少了斗志吧——我暗自如此解读，但我错了，直到课程上到后半段，我不小心瞄到她的笔记本，才知道我的想法错误。 我看见一个长方形的图。平常大概看过就算了，但今天我很敏锐地意识到那张图的意义。 那是更衣室的简图。上面还写着男更衣室和女更衣室的入口等文字。北条雅美无视于数学课的进行，试图解开密室之谜。简图旁边随手写下一些文字，似乎颇有意思。当我看到其中“钥匙有二”的文字时，她似乎感受到我的视线，迅速将笔记本给阖上了。 钥匙有二—— 这是甚么意思？会是解开密室之谜的关键之一吗？还是毫无意义的文字？因为写的人是北条雅美，更让我不敢小觑。害得我之后的课上得比她还不专心。 午休时间吃便当时也是一样。甚至嘴里还不断念着“钥匙有二、钥匙有二”。动不动就停下筷子思索，吃完一个便当竟然比平常多花了一倍的时间。 待会儿再去问她本人吧——用完午餐时我做出这样的决定。年轻人柔软的头脑，有时会超乎我们大人的想象。 然而我的如意算盘却被打乱了。饭后和平常一样读报纸时，松崎跑来告诉我，大谷又来了，希望我立刻到会客室去。松崎说得很理所当然。 “他今天要做甚么？” “这个嘛……我也不清楚。”看来松崎根本不关心这件事。 到了会客室，看见大谷站在窗边眺望操场。他的背影少了以往的气势，我不禁有些惊讶。 “真是不错呀，窗外的风景。”大谷边说边坐下，表情显得很没有精神。发生甚么事让他如此无精打采吗？ “查出甚么了吗？”我有点催促般地先开口。果不其然，大谷脸上浮现苦笑。 “要说查出甚么，是有查出一些……”不明不白地说完后，他反问，“今天高原阳子有来上学吗？” “来了呀，你要找那孩子吗？” “其实也没甚么事啦……只是想确认她的不在场证明。” “不在场证明？”我反问，“你这话就奇怪了。她不是应该没有不在场证明吗？没有的证明如何确认呢？” 大谷听了一边搔头，一边喃喃自语“该怎么说呢”。 “她呢，在四点之前不是有不在场证明吗？放学后直接回家，还跟邻居互打招呼。事实上根据我们的调查结果，发现那一段时间变得非常重要。” “四点左右吗？” “或者应该说是一放学的时间……”大谷的语气显得很痛苦，看来调查结果整个推翻了他的推理。 “总之可以让我跟高原阳子见面吗？我打算那个时候再说明状况。” “我知道了。” 我很在意大谷似乎掌握了甚么重大线索，若是能比对高原阳子的说法应该更好，因此我毫不犹豫站起来。 回到办公室跟长谷说明情况，他一脸不安地问：“那个刑警该不会是找到高原是凶手的证据吧？” “不，看起来不像是那样。” 我对长谷说明，就我对刑警的观察，感觉事情好像有了转机。但长谷还是不改担心的表情。 “总之我先去叫高原过来。”说完便走出了办公室。 在阳子来之前，我坐在会客室的沙发椅上等，又觉得和大谷面对面有些尴尬，就带了报纸来看，但他还是跟刚才一样站在窗边眺望着窗外学生的动态。 大约过了十分钟吧，走廊上有些动静。是女学生和男人的声音。仔细一听，那个男人的声音应该是长谷。至于女学生呢……想到这里时，门口响起用力的敲门声。 “请进。”我还没说完，门就被推开了。进来的人不是高原阳子而是北条雅美。跟在她后面追上来的是长谷，最后才是阳子。 “究竟是怎么回事？”我问长谷。 “是因为……”他还没说完，北条雅美便大喊：“我是来正式抗议的！” 声音之大，震慑了在场所有人。 “抗议？这是怎么回事？”我一问，她的一双大眼睛意识到大谷的存在，语气坚定地说：“我是来证明高原同学的清白的。” 眼看她的脸涨得越来越红，室内气氛也变得十分紧张。 “噢，那倒是很有意思。”大谷从窗边走过来，舒服地坐在沙发椅上。“那就听听看吧！你要怎么证明呢？” 即便是北条雅美，到了刑警面前，神情也变得僵硬；但她还是很勇敢，毫不退缩，口齿清晰地回答：“我要解开密室之谜。相信你们听了我的推理，就会知道高原同学是无辜的。” | |
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