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  紧接着,刘伯承又向中央军委提出在军事学院开办战役系,对高级干部进行战役法训练的建议。中央军委很快批准了这一建议,并决定选调5名上将,23名中将,24名少将到军事学院战役系进行深造。这期高层次的战役理论集训,贯彻了从中国革命战争实际出发,通过精讲多练,学术争鸣。讨论研究等方式,使我军战役理论教育上升到一个前所未有的高水平。

  1954年12月间,刘伯承应苏联红军邀请,代表军事学院前往苏联,参观苏军在使用原子弹条件下军进攻战斗的实兵演习。对这次演习,刘伯承有浓厚的兴趣。因为他看到,自从美国在1945年向广岛、长崎投掷原子弹以后,核武器已经进入了实用化阶段。核武器的持有国将在未来的战争中,以此作为威慑和侵略对方的王牌。早在去苏联参观前的几天,他就在一次集会上说过。“现在的军事正处在一个新的技术兵器发展的时代’”,“处在一个反映立体技术兵器和原子武器时代。”可见,他对原子武器给未来战争样式、规模和特点带来的影响,有着清醒的认识和较深刻的理解。

  苏军的这次演习组织得很紧密,整个过程非常逼真。刘伯承参观得相当认真仔细,对一些有疑问的地方还直接用俄语向苏方人员询问,并带回一些与这次演习有关的资料。回国以后,他先后在南京军事学院以及有关部队领导机关作了学术报告,全面介绍苏军原子武器的状况,论述在原子化学武器条件下诸兵种协同动作的重要性,强调在原子条件下尤要加强党的领导,提高各级指挥员的军事、政治素养。后来,他到上海治疗脑病和牙病的时候,心里还一直惦念防原子、化学问题,阅读俄文版的苏军最新的防原子化学教材,阅后将自己的心得和意见写信告知军事学院党委和有关领导同志。

  他在信中指出:“原子化学条件的战术战役一一在今后国防上太重要了,我们正在编这方面的教材(都感觉缺乏内容)。临行时我讲的,与宋时轮同志处和我们顾问间合作要紧。我原想研究苏军军制和战略,无法着手。现顾问拿了几本外军材料——关于原子化学的战略研究等,请组织翻译,准确译出,我可作校正。这于我们国防事业的研究太重要了。我们有了几个理化大学生,在学战役战术后,即可以转到原子化学上研究其使用方法(并不是制造方法),而成为原子化学教授。防化学兵系兼研究化学、细菌的准备工作,请多用力(要深知理化的人作教员要紧)。”在他的亲自关怀下,军事学院很快组织人力,翻译出一批介绍原子武器常识、原子武器防护,以及在原子化学武器条件下的战役、战术教材,为全军部队训练和军队院校教育提供了宝贵的资料。

  战役法理论一直是军事科学界的“高能物理”。苏军在这方面投入的精力最大,几十年孜孜不倦。美军从80年代开始认识到其重要性,急起直追进行研究。刘伯承以其独有的睿智和顽强的求索精神,为建立和发展人民解放军的战役法理论进行了不懈的努力。他亲自编译战役理论教材,讲授战役理论课程,主持战役理论集训,指挥战役演习,使当时我军战役理论研究跻身于国际军事界前列。

  从建国到50年代中期,是我们党和军队建设的重要时期,也是军事翻译和军事教育事业发展的“黄金时期”。经过刘伯承等老一辈无产阶级革命家的艰苦努力,我国已经拥有一支人数相当可观的军事翻译队伍,军事翻译作品也大批问世,这对推进我国军事科学的发展起到了不可估量的作用。

  刘伯承为我军教育事业和翻译事业做出的贡献,受到党和国家领导人的充分肯定和高度重视。当军事学院高级速成系和上级速成系第一期学员毕业时,毛泽东亲自写了如下训词:

  军事学院刘伯承院长、全院指战员、政治工作人员、后勤工作人员、教员并高级速成系、上级速成系第一期毕业的全体学员同志们:

  标志着中国人民建军史上伟大转变之一的中国人民解放军军事学院,其高级速成系及上级速成系的第一期已学习期满,举行结业了,特致以兴奋的祝贺。

  军事学院的创办及其一年多以来的教育,对于建设正规化、现代化的国防部队,是有重要贡献的。这是刘院长的努力,全体苏联顾问同志的努力,以及全体指挥员、政治工作人员、后勤工作人员、教员和学员共同一致努力的结果。特致以感谢和慰问之意。

  中国人民的建军历史,已经走过了二十五年的长期路程,其革命经验之丰富,在国际上除苏联以外,无与伦比。但在中国人民尚未获得全国胜利之前,由于客观物质条件的限制,其军事建设又尚处于比较低级的阶段,也就是处于装备的简单低劣。编制、制度的非正规性,缺乏严格的军事纪律和作战指挥的不集中、不统一及带游击性等等,这些在过去是必然的,不可避免的,因而也是正确的。可是,自从中国人民获得了全国范围的胜利之后,这种客观情况已经起了基本上的变化,我们现在已经进到了建军的高级阶段,也就是进到掌握现代技术的阶段,客观条件已完全具备了这种可能,只需加上不疲倦的主观努力,就一定可以实现。与现代化装备相适应的,就是要求部队建设的正规化,就是要求实行统一的指挥、统一的制度、统一的编制、统一的纪律、统一的训练,就是要求实现诸兵种密切的协同动作。为此,就需要克服在过去时期曾经是正确的,而现在则是不正确的那种不集中、不统一、纪律不严、简单现象和游击习气等等,而必须加强整个工作上、指挥上,而首先又应该是从教育训练上来培养的那种组织性、计划性、准确性和纪律性。这是建设正规化、现代化的国防部队所不可缺乏的重要的条件之一。

  同时,为了组织这种复杂的、高度机械化的、近代的战役和战斗,没有健全的、具有头脑作用的、富于科学的组织和分工的司令机关不行。过去那种不健全的、效力不高的、甚至是极不胜任的司令机关,今后就必须大大的加强起来;过去那种只重视政治工作(重视政治工作是对的,今后也还必须重视),而忽视参谋工作的现象,必须加以坚决的改变;过去把一些比较弱的、缺乏组织能力的、甚至是犯了一些错误而积极性不高的人来做司令机关的工作,因而也或多或少地影响到对司令机关的缺乏威信,影响到若干指挥人员不愿意当参谋长,不愿意当参谋,这种现象必须加以根本上的改正。今后必须挑选优秀的、富于组织和指挥才能的指挥员到各级司令机关来,以创造司令机关新的作风和新的气象。这同样是建设正规化、现代化的国防部队所不可缺少的重要的条件之一。


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