伊莎多拉·邓肯(31)

三一

　　“不，我不是！”他不承认，好像伊莎多拉在指控他犯罪似的。

　　“那你有什么呢？有个了不起的想法？”

　　“不，啊，不。我根本就没有什么想法，”他说。

　　“那么，你有一个生活目标？”

　　“没有。”

　　“那你干什么呢？”

　　“什么也不干！”

　　“不过，你总得干点儿什么吧？”

　　“嗯，”他反射似地回答。“我搜集有一套顶好的十八世纪鼻烟盒。”

　　伊莎多拉·邓肯签了一个到俄国巡回演出的合同。这是一次长期的、艰辛的旅行演出，不仅要经过俄国北部，而且还要经过南俄和高加索。可是，她害怕一个人长途旅行。

　　“皮姆，你愿意跟我去俄国演出吗？”伊莎多拉这时问他。

　　“啊，太愿意了，”他立即回答。“我有母亲，不过我可以说服她。还有一个人，”皮姆红着脸说。“非常爱我，恐怕她不会同意我走的。”

　　“我们可以秘密地走呀！”伊莎多拉说。

　　于是，他们计划好等伊莎多拉在阿姆斯特丹最后一场演出之后，让一辆小汽车在后台入口处等着，把他们送到乡下。他们叫女佣人带上行李乘特别快车，然后他们在阿姆斯特丹前面第二站取行李。

　　那天雾很大，夜很冷，田野上笼罩着浓雾。司机不想开快车，因为马路旁边就是运河。

　　“这太危险了，”他警告说，且开着车往前缓缓爬行。

　　但是，这种危险比起接着发生的事情，简直算不了什么。突然，皮姆向后一看，惊呼道：“天哪，她追咱们来了！”

　　用不着解释，伊莎多拉就明白了一切。

　　“她大概有一支手枪，”皮姆说。

　　“快，快！”伊莎多拉对司机说。但是他置之不理，只是指了指雾中闪闪发光的运河。这真够浪漫的。但是，他终于机智地甩掉了追踪者的小汽车，到了火车站，在旅馆前停下来。

　　那时是凌晨两点。值夜班的老门房用灯照了照他们的脸。

　　“要一个房间，”他们齐声说。

　　“一个房间——不行，不行。她结过婚么？”

　　“是的，是的，”他们回答。

　　“啊，不行，不行，”他咕咕着说。“她还没有结婚，我知道的。”不顾他们极力反对，他让他们分开住到长走廊两头的两间房里，并怀着恶意的愉快，通宵达旦坐在他们两人中间，把灯放在膝盖上。每当皮姆或者伊莎多拉把头伸出来的时候，他就把灯拿起来，说道：

　　“不行，不行，没有结婚——不可能的——不行，不行。”

　　第二天早晨，在这样一次捉迷藏似的游戏以后，伊莎多拉和皮姆都感到有点疲倦，于是乘直达快车前往彼得堡。

　　这是一次空前愉快的旅行。

　　到达彼得堡以后，搬运工从行李车里取出了十八只大皮箱，上面都标有皮姆的名字。伊莎多拉感到困惑不解。

　　“这是怎回事？”她惊愕地说。

　　“啊，这不过是我的行李，”皮姆说。“这一箱装的是领带，这两箱是我的内衣，这些是我的成套衣服，这些是我的靴子。这一箱装的是我特制毛皮背心——这在俄国是非常适用的。”

　　欧罗巴饭店的楼梯非常宽阔，皮姆每小时都要跑上跑下，每次衣服颜色都不一样，领带也花样翻新。见者无不啧啧称羡，因为他的穿着总是优雅人时。

　　在伊莎多拉的眼中，他的整个外貌就像春天郁金香花坛那样鲜艳迷人，他的头发就像一坛金色郁金香花，嘴唇就像玫瑰色郁金香。当他拥抱她的时候，伊莎多拉感觉就像春天里在荷兰万紫千红的郁金香花坛上展翅翱翔，飘飘欲仙。

　　皮姆的爱对伊莎多拉来说，就像奥斯卡·王尔德说的那样：“宁要片刻的快乐，不要永久的悲伤。”

　　皮姆给了她一时的快乐，而在此以前，爱情只是带给她浪漫气息、空想和折磨。皮姆却给伊莎多拉带来了快乐——纯粹是愉快的享受，而且正是在她非常需要的时候。因为，如果没有他的温存体贴，她就会陷入失望，精神就会瓦解。

　　皮姆的出现给了伊莎多拉·邓肯新的生命、新的活力。她有生以来第一次懂得单纯的、无忧无虑的青春的快乐。

　　他看见什么都爱笑，到处跳跳蹦蹦，手舞足蹈。在他的感染下，伊莎多拉把忧伤抛在了九霄云外，无忧无虑，逍遥自在。结果，她的演出充满了新生的朝气和欢乐。

　　正是在这个时候，伊莎多拉·邓肯创作了《音乐瞬间》，并且在俄国演出大获成功，每天晚上都得重复五六次。在伊莎多拉的心目中，《音乐瞬间》是皮姆的舞蹈——“快乐的一瞬间”，音乐的一瞬间。

　　如果伊莎多拉·邓肯把舞蹈仅仅看成为一种个人的表演，那么她的道路就再简单不过了。

　　她已经出了名，很多国家都竞相邀请她去演出，她只需要追求飞黄腾达就行了。

　　可惜伊莎多拉并没有这样做，她朝夕惦念着创办一所学校——一个能用舞蹈表演贝多芬第九交响乐的大型团体。夜晚，每当闭上眼睛，这些形象就在她的脑子里列成强大的阵容，跳起舞来，让她把他们变成活生生的现实。

　　伊莎多拉·邓肯一心梦想做出普罗米修斯创造生灵那样的奇迹。似乎只要她一声令下，那些世界上从未见过的舞蹈形象就会从地底下冒出来，从天上掉下来。这真是个雄心勃勃、迷人心窍的美梦。

　　伊莎多拉带着这样的梦想回到格吕内瓦尔德去教那些学生。她们已经跳得相当美，这使伊莎多拉增强了信心。

　　她时而做出像庞培遗迹的爱神的舞姿；时而又扮成多娜特罗的优美三女神；或者做出泰坦尼亚飞天的舞姿，教学生们学习迂回环绕、分离组合，变化无穷地绕圈和列队。

　　学生们一天比一天强壮，一天比一天灵活，在她们青春的体态和面容上，闪烁着灵感和神圣音乐的光辉。这些孩子跳起舞来美极了，所有的艺术家和诗人都赞美不已。

　　然而学校的开支太大，入不敷出，伊莎多拉困难重重。因此，她想出个主意：让他们跟她到各国演出，看看有没有一个政府能够赏识这种儿童教育，给她一个在较大范围内实施自己的规划的实验机会。

　　每次演出结束，伊莎多拉·邓肯都呼吁观众设法替她宣传，设法把她在生活中的这一发现告诉别人。伊莎多拉认为那样就可以给千万人的生活带来更多的自由和光明。

　　但伊莎多拉越来越明白；在德国，她的办学主张是找不到支持的。德国皇后的观点纯粹是清教徒式的，当她参观雕塑家的工作室的时候，总是派她的御前侍卫在她驾到之前把那些裸体雕像用布遮盖起来。这种普鲁士的高压统治方式使伊莎多拉不可能再存幻想，把德国当成她可以工作的场所。

虚阁网(Xuges.com)