史迪威(4)_虚阁网

四

　　史迪威和所有新学员一样，一佩挂校徽的同时就得到一本《学员队章程》。其中对于内务、作息时间乃至走划定的直线、拐直角、开饭时眼睛不准投视餐桌以外的地方、回答高年级生的提问要立正等细节，都有明确规定。为了推动《章程》的实施，学校设有学员荣誉委员会，并有一套沿袭下来的特别的荣誉准则和制度，学员到校第一天就列入了西点的荣誉体系。荣誉的起点是：“每个学员不撒谎，不欺骗，不盗窃，也决不容忍其他人这样做。”在这个起点上，还有更高层次的要求，用以培养学员的诚实、正直和勇敢的品德，确信毕业后能够彼此尊重、，互相信任、可以依赖。

　　与荣誉制度并行的，还有考察学员过失的“记过簿”。为了考察学员们上课的表现及成绩状况，教务长每周把学员的表现和学习成绩填写在一张表格上，发给每个人。总之，学员的一切都在学校的管束之内。过惯了舒适、散漫生活的史迪威，第一次经受这种把自由天性挤兑得一点不剩，而且动辄得咎的磨砺。

　　同受严格管理一样难熬的，是每天早餐之后开始的几乎是没有喘息机会的操练和上课。史迪威曾在日记里写道：“立正、立正、立正；操练、操练、操练；啊！上帝……起床就像下地狱，然后就开始早操、喝水、操练、班教练、吃午饭、擦枪、班教练、集合、晚饭前连教练、吃晚饭……熄灯号、把一切都忘记的沉睡。4时30分起床后，一直进行着立正训练，一次立正训练就要一个半小时。”野外训练期间，住在帐篷里，高年级生总是变着法子欺侮被称作“老鼠”的一年级生。一年级生要做一年“老鼠”，忍受种种折磨和侮辱。史迪威参加了一次晚会，在日记里记下了零星的细节：“吸烟，用香烟头戳人的下颚，还有十分莽撞的行动。哦，欢乐就是为耗子举行葬礼和看臭虫。把枪架好以后，这类游戏可以持续几个小时。这简直是一群疯子在瞎胡闹。”史迪威当时梦寐以求的是快些熬过这一天又一天地狱般的生活。

　　西点军校一代接一代地传下了一些对低年级生的折磨人的教学方法，到史迪威这一届也不例外。诸如教官要一年级学生蹲在一支立起的刺刀上；要他们长时间伸直臂膀举枪；捆住大拇指把他们吊起来；头朝下倒立在盛满水的澡盆里：大热天让他们裹上毛毯、雨衣捂汗；大冷天却让他们赤裸着身子跑步，同时还把满桶的凉水往他们身上浇……此外还有许多其他令人难以忍受的花样，例如，让他们吞食塔巴斯哥辣酱油，或是喝一大盘子蜜糖，吃两百个梅干，甚至强迫他们互相厮打，钻到桌子底下吃饭等等。就在史迪威当“老鼠”那一年，这种折磨人的教学方法达到了登峰造极的地步。有两个学员因受不了这种折磨和体罚而退学，两个人离开学校不久就丧命了。

　　史迪威和许多同学一样精神上受到沉重打击。这时，他非常想家，十分痛苦，神情呆滞。此后他在整个一生中常常担心陷入这种精神状态，预感到这种状态临近时，他就到图书馆借些惊险小说或文学名著阅读，寻找精神寄托。

　　两个退学的西点学员丧命之后，在美国引起了一场震动。1901年2月，国会下令对学校体罚新生的事件进行调查。收到国会的通知，前往作证的人中就有比史迪威高一年级的道格拉斯·麦克阿瑟，他是1899年入学的，尽管他本人并不愿意出面作证，但他还是去了。

　　然而出乎意料的是，证人们都竭力向国会说明：这样的训练并非完全胡来，而是为了训练学生忍受痛苦和控制恐慌的能力，更重要的是养成服从权威的习惯。军队这一组织的核心是纪律，而纪律的实质是服从，但这种东西不是有独立意志和理性的人能自然而然就能具备的，必须经过训练，养成服从的习惯，因为有朝一日成千上万人的生命和战斗的胜负可能就取决于它。

　　国会调查后，西点军校的教学方法有所改进，但体罚陋习依然存在。过了十几年以后入学的艾森豪威尔，一天就接到过校方的五份处罚通知书。艾森豪威尔是个学习成绩优良但又自由散漫的学生。他喜欢运动，尤其酷爱橄榄球，在操场上跑起来像旋风一样。但是，他也经常犯错误，例如，他经常在排队吃饭时迟到，上午11点例行检查时，又坐在椅子上睡着了，另外，他还在跳舞时捣乱。这五份通知书，罚他连续30天在操场上像田间走来走去觅食的小鸡一样“走步子”。由此，他又有了个“操场上的小鸡”的雅号。

　　史迪威在一年级时，没有受体罚的记录，却有几次因犯过错被扣掉学分。诸如，由于他在操练中“嬉笑”两次被扣学分，使他失掉了毕业后直接升为上尉连长的可能。另外被扣学分的事有：“吃晚饭时在饭厅里扔食物”；“当棒球队离开浴室时大声喊叫，造成混乱”；“私自安排两名学员进行拳击”；“晚点名时在宿舍里学猫叫”等等。不过他在课堂上和体育场上表现良好，各科成绩都居上游，当了一年“老鼠”之后便顺利进入了二年级。

　　也有一些学生不能顺利进入二年级。史迪威后来在西点军校执教期间，1908年级学员巴顿就是这样。巴顿自弗吉尼亚军事学院转入西点军校后，由于在一年级的考试失败，他决定在西点重读一年级，于是1909年又从头学起。对一名男子汉来说，在军校要当二次难以度过的一年级生——也就是要连续当二年的“老鼠”，的确是很不平常的。这突出地表现了巴顿在一再受挫面前毫不退缩的坚强品格。西点军校所以成为美国军人向往的地方，就在于它是一座锤炼军人的坚强品格的熔炉。

　　西点军校的学员队章程有条规定：一年级生除操练和公务外，不得和高年级生有交往。史迪威一升入二年级，这条约束自然消失，新学年一开始，他便和一些高年级生有了来往。由于他在体育方面成绩优异，许多高年级生很愿意和他来往，并且高兴地叫他“乔”。尽管他说话尖刻，好挖苦人，人们也难免在“乔”的前边附加上“尖刻”、“刻薄”之类的形容词，但毫不损伤对他的尊重和亲呢。

　　高年级同学中学习成绩最拔尖的，是道格拉斯·麦克阿瑟。他是驻菲律宾的美军总司令和军事总督阿瑟·麦克阿瑟将军的儿子。另一个拔尖的是尤利塞斯·格兰特，他是1843年毕业于西点军校的美国第18届总统格兰特将军的孙子。尤利塞斯·格兰特尽管学习成绩很好，但他认为在西点军校，无论是学习成绩还是履行军事职责方面，麦克阿瑟都是十分突出和最优秀的。人们传说麦克阿瑟在班上比任何同学都用功，常在熄灯号吹过之后，还点着蜡烛攻读规定的功课。为了防止被察觉，他用军毯围住床不使其漏光，然后俯伏在床上，双肘支撑下巴用心攻读。所以，每到让他背诵，就像是精彩的演讲表演。第一学年结束时，在全班134人中，麦克阿瑟名列第一；第二学年结束时，在全班104人中，他还是名列第一。而在此期间，被淘汰的学员则多达30人。

　　面对严峻的现实，史迪威心中很清楚，要避免被淘汰的厄运，在新学年中必须像麦克阿瑟那样勤奋、刻苦地学好各门功课，认真履行军人职责。

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