蒙哥马利(16)

一六

　　蒙哥马利的连训练，从一开头就准备作为全营其他单位的示范。这个训练在1925年3月18日上午正式开始。操场教练很少，有时根本就没有。当步兵战术的基本原则讲解清楚后，部队的演练随即开始。演练的课目包括利用地形地物、战地通讯、射击命令、战斗队形、排战术、巡逻侦察、夜间战斗、进攻、退却、防御、陆空协同、野战筑城、坦克支援等。这套计划的目标很高，是沃里克郡团历史上所没有过的。

　　10年的参谋职务和刻苦钻研，使蒙哥马利对英国陆军应该成为什么样子，有了一个清楚的认识。他认为，到了最后，一切战争都变成步兵的对垒，而这些步兵的训练、步兵配合行动的能力，以及同炮兵、坦克、工兵、飞机等协同作战的能力，将是决定胜负的关键。他的这种见解始终未变。不过，是在当连长之后他才体会到，不仅要将自己的看法灌输给每一个军官，而且还要灌输给每一个士兵。

　　蒙哥马利这种与众不同的训练方式，惊动了第10旅旅长（沃里克郡团第1营隶属于这个旅）。3月30日，旅长亲自率领参谋长前来视察。当时，蒙哥马利正带着A连进行6英里越野前卫战术模拟演习。演习相当成功，旅长满意而归。

　　蒙哥马利训练计划产生的余波开始扩大，全神贯注于眼前工作的他却全然不知。不久，他奉命将连里的一个排派往第132步兵旅进行一系列的示范。从1925年8月初起，他的声誉开始像滚雪球一样越滚越大。在这种形势下，陆军部被迫于1925年7月26日将伯纳德·蒙哥马利晋升为正式少校。

　　两天后，陆军部参谋处一时没有察觉到蒙哥马利刚晋升正式少校，竟再一次发布他的人事命令。原来，坎伯利参谋学院有一名准中校教官的任期将于年底期满，7月28日的参谋会议决定，由准少校伯纳德·蒙哥马利填补这个职位，任期三年。查尔斯·哈林顿爵士曾在1924年10月的机密报告中对蒙哥马利大加赞扬，并提出如下建议：“伯纳德·蒙哥马利是位精明强干的军官，也是位优秀的教官和演说家，对本职的学识和能力远较一般水平为高，兹建议调任参谋学院教官。”显然，陆军部的决定是根据他的建议作出的。

　　任教官的命令使蒙哥马利兴奋不已，但他在表面上却装得若无其事。他照样带着连队参加示范、训练和演习。不管同事们对他的感觉如何，团里从来没有其他连把战术训练搞得像他那么有声有色。他在那里订下的战术原则，在他离开团队调到参谋学院以后，仍然保持不变。如果说他日后在官兵的心里赢得了一“席”之地的话，那不是由于他有天生的高尚品格，或是关心官兵福利所致，而纯粹是由于他有一种自威灵顿以来，英国陆军中无人可比的敬业精神。

　　蒙哥马利曾写信告诉他的母亲，他接受了贝蒂·安德森作出的决定。但实际上，他并没有接受。相反，他觉得自从春季以来，情况改变了。他现在是正式少校，又在参谋学院当教官，保证很快便会晋升荣誉（准）中校。他在参谋学院任期3年，如果他需要，就会给他配住宅。他没有告诉任何人，就买了一张车票前往瑞士伦科，因为贝蒂·安德森一家住在那里。蒙哥马利不是个花花公子，但他已是38岁的人了，而且在事业上已建立起坚固的基础。他也许感觉到，他目前的状况一定会使贝蒂·安德森的父母作出较好的反应。

　　安德森一家住在伦科的一家旅馆里，蒙哥马利也故意住进那家旅馆。然而，蒙哥马利的努力却是竹篮打水一场空。贝蒂的决心已定，无论他说什么、做什么，都不能改变她的主意。

　　“塞翁失马，焉知非福。”谁能说贝蒂·安德森的拒绝，对蒙哥马利就一定是不幸呢？36岁的坎伯利参谋学院教官克罗迪·阿金勒，娶了一个21岁的美女为妻，结果甚为悲惨，使他受尽了屈辱；戈特也想在进入坎伯利参谋学院后，娶一个如花似玉的20岁女郎为妻，后来也在很没有面子的情况下分手；假如蒙哥马利的追求成功，贝蒂·安德森能与他白头偕者吗？这确实是一个难以回答的问题。

　　经贝蒂父母的介绍，蒙哥马利认识了安德森家族中的其他人，其中包括爱德华爵士和夫人，以及罗伯特·霍巴特的女儿贝蒂·卡弗。罗伯特是位印度官员，已于1910年去世。他的女儿身材不高，容貌也不动人，但乐观快活，颇有人缘。她是个寡妇，有两个孩子，一个11岁，一个13岁。她的丈夫在大战爆发时从军，在加里波里阵亡。她与蒙哥马利同岁，是个艺术家，擅长油画和水彩画，雕塑也很拿手。她住在奇斯维克，离蒙哥马利家人曾住过的地方相距不远。她的祖籍也是爱尔兰，而且属于名门望族。她的弟弟斯坦利曾于1920年与蒙哥马利同在坎伯利参谋学院学习。蒙哥马利发现、，他与卡弗太太情投意合，不过，他们当时只是朋友关系。

　　被日蒂·安德森拒绝后，蒙哥马利便把全部精力投入冬季运动，大部分时间都用来帮助儿童学习滑雪。后来，这群人各自返回英国，孩子们回到学校，贝蒂·卡弗返回奇斯维克，蒙哥马利则返回坎伯利参谋学院就任新职。

　　尽管蒙哥马利不是大学教授，他对历史的兴趣也不是纯学术性的，但在两次世界大战之间，他却是坎伯利和奎达参谋学院最出色的战术演讲家。究其原因，一是他有作战的“普通常识”，二是他具有清晰而又合乎逻辑的表达能力，但更重要的是，他具备第三种气质，雄心。但他与同时代其他一些野心勃勃的有名之士显然不同，他觉得需要对自己的雄心加以控制，以保持平衡。像戈特那种人物，飞黄腾达，却没有真正精通本行学识；像富勒那样的坎伯利参谋学院的伎使英才，却变成了法西斯主义者；像利德尔·哈特那样妄自尊大的军事理论家，却被赶出了军队；像帕特里克·霍巴特那样的坦克兵团先驱，却因顽固、暴躁和不听命令，在战争前夕惨遭撤职。蒙哥马利却能始终抑制自己的野心，使其雄心壮志总是在目前任务范围内发挥作用，而不一味盲目地追求自己的最后目标；在漫长而又枯燥无味的和平年代，面对现实，认清环境，对自己本职工作的每一方面都狠下苦功，不断地充实自己，坚定地迈向成功的未来。

　　在坎伯利，蒙哥马利对资深教官、研究室主任艾伦·布鲁克佩服得五体投地。布鲁克比蒙哥马利大三岁，大战结束时是个荣誉（准）上校，曾获两枚优异服务勋章，是转移炮兵弹幕的专家。他思维敏锐，头脑灵活，能谋善断，眼光远大，常使蒙哥马利感到相形见细。由于布鲁克似乎总觉得他的部属庸碌无能，这更使蒙哥马利自惭形秽。不过，布鲁克亦独具慧眼，认为蒙哥马利在许多方面都是未来帝国参谋总长的材料，所以在各方面都尽可能地给他帮助。

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