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  那是他的画室兼住房。到处都是颜料,画具,半成品,成品;到处都是泥巴,雕塑品,半雕塑品;到处都是珠室,首饰模型。画师和意大利当时的许多艺术家一样,也是集珠宝匠、雕塑家、画家于一身。他的画室,表面看上去,确实很零乱,但仔细观察,却又是每件东西都放在了适当的地方,取用方便,随时可发挥、可想像和创造。达·芬奇特别注意到,画师地上的东西,那些至爱的宠物:颜料、粘土、木炭、石膏、铅笔,还有油画笼……一句话,年轻的小伙子喜欢上这地方了。

  达·芬奇听见隔壁的教室里,传来几个顽皮的学生的打斗声。维罗奇奥立即停止了介绍,他从脚手架上下来,狠狠地咳了一声,邻室的打斗声戛然而止。他把通往那间教室的门打开,只见一个小个子、显得十分文弱的学生在和一位身材壮实的学生比赛。因双方都不服气,而发生争执,而用画架打斗起来。他们在画师严厉的目光注视下,乖乖地回到自己的座位上去,埋头作画了。

  父亲直截了当地把儿子介绍给维罗奇奥,并把儿子的素描本递给了他。

  维罗奇奥认真地翻开达·芬奇的素描习作本。很快,他就被里面的作品吸引住了。哦,画得这么好,他拜过谁为师。没有?没有。真是天才呀。在维罗奇奥带过的学生中,他是第一次遇见这么有才华的进门弟子。画师从习作中看出,达·芬奇构思奇特,落笔大胆,自信心十足,这小子对大自然有着细致的敏锐的观察,有一种悟性。这种悟性,是做一个画家必不可少的。这样的高材弟子,到哪里去寻?瞧,他画的奔马,各种各样的姿态,还有那小鸟,欲飞未飞的样子,都是那么逼真,那么惟妙惟肖。这样的弟子,我收了!画师边看边想。

  父亲果然提出,让儿子达·芬奇拜维罗奇奥为师。

  维罗奇奥爽快地答应,并与他们父子俩同饮了一杯酒,以示诚意。父亲又和画师干了一杯,祝贺儿子终于和艺术家结下师生关系。为了庄重起见,父亲还和画师签定的一个教学合同。

  维罗奇奥(1436—1488)著名画家和雕刻家,他也是生于佛罗伦萨。他曾经是多那太罗的学生。他笔下的大卫,形态优美,自然而毫无拘谨。他的其他作品,也足以与老师的作品媲美。同时,他又是出身首饰匠,因而表现手法精巧美丽,他的银质浮雕头像等作品都是十分有名。他所开设的工场和画室,是意大利的艺术中心,在这里,他培养了许多颇有才华的艺术家。达·芬奇有幸拜他为师,在他这里得到最初的绘画和雕塑训练。与达·芬奇有共同爱好的是,这位先生,也很重视自然科学的研究,并把科学实验运用到艺术创作中去。

  艺术家特别注意解剖学的细节。维罗奇奥特别叮嘱达·芬奇,他带达·芬奇参观了他的成名之作,那装饰在威尼斯广场的威尼斯军队首领巴多明奥·柯列奥尼骑以马上的铜像。这幅作品,曾经给他带来巨大的荣誉和极好的名声。在佛罗伦萨,人们非常尊敬他。他品性正直,为人热诚,乐为人师,爱生如子,众口皆碑。

  他对达·芬奇说,很少有一种单一的劳动和技能能够使人成为一个好的画家。不研究“人”这个自然,在塑造人的时候,就难于找到身体的正确比例。

  在他的画室里,弟子们都在勤奋地作画。

  他大声地教导他们:“画好骨骼!在上面,嗯,在上面画上肌肉和腱,最后再用皮肤覆盖在上面,嗯,好了。”

  他带头画。他画的是《圣约翰》。约翰的银质浮雕头像,学生们可以见到他虔诚的眼睛。他的手,表筋暴露,肌肉鼓起,健美而清晰。这是一双与岁月风雨战斗过的劳动之手。

  3.交友

  人生之初,交友尤为重要。

  和好学者交友,自己受到他的帮助,也成了好学者;与好人交友,自己不觉也成了好人。这就是所谓“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香。”倘若交了个坏人朋友,或者是虚伪的朋友,受其影响,自己也随之变坏了。这就是所谓“与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。

  达·芬奇在选择友人方面,自少年起就十分谨慎。

  他进入维罗奇奥的画室之后,交了好几位特别有才干,而且心地善良的好友。其中有两位朋友,给他帮助甚大。一位是同学洛伦佐·迪·克列吉;一位也是同学,名叫别特罗·旺努奇。别特罗比达·芬奇年长,进入画师名下较早,他为人沉稳,知识渊博,一本正经。而洛伦佐则性格不一样,比较内向而常沉思,体弱多病,年纪也小。达·芬奇常常代替这位小老弟去办事,比如代他帮先生购买物品。他病了时,达·芬奇还在床前服侍他。达·芬奇把名医请到他面前,为他治病。洛伦佐十分感动,处处以达·芬奇为楷模,连动作、走路、言谈、举止都模仿他。因而同学们讥笑他是达·芬奇的影子。他也不争辩,而只是报以轻轻地却是自豪的一笑。他常常得到达·芬奇的业务学习上的帮助。

  别特罗,身材高大,身体壮实,一身都是力气。他见义勇为,见不平之事就会挺身而出。但素描这样的细活他就差远了,因此,他也常常得到达·芬奇的帮助。

  达·芬奇在画室里是众人羡慕的同学。

  一位绰号叫波提切里的青年经常出现在画室里。他被这里的杰作所吸引,常到这里来学艺取经。他年长达·芬奇8岁。他在达·芬奇的影响下,后来画出了力作,他给但丁的《神曲》作了90多幅插图。他沉默寡言,沉着观察。这也引起了达·芬奇极大的兴趣,达·芬奇也从他身上学到了许多东西。

  达·芬奇从友人的身上悟到了一种幻想。他这种悟性被画师发觉了。他只好如实地回答画师说:

  “我在思考如何把画家和雕塑家的艺术与科学结合起来,我在思考对大自然的认识。艺术需要科学。”

  这是一个早熟的学生。他说出这句令画师震惊的话时,显得那么沉静,仿佛深思熟虑过的。

  他说:我在思考,关于科学的多样性。离开了科学,艺术就像失却了灵魂的肉体。数学,在很大程度上,对于理解透视法则、明暗的分配色彩的作用,都是十分必要的。还有,光学和力学,也是必须的,不然的话,我们将像盲人在黑暗中行走……弄懂这些科学,需要专门的、长时间和聚精会神的试验。

  画师简直是拍案叫绝了。

  画师为自己有这么成熟的学生而骄傲。他已经预感到:达·芬奇将成为世界一流的艺术家。是的,他的确与众不同。

  这批学生,不少是放弃了珠宝匠、建筑师等职业,而来投奔艺术的。他们需要雕刀、木质刻刀、圆规、秤、量长宽的尺、放大镜,但他们更需要画笔,需要思索,对艺术、对人生、对哲学、对社会的思索。“他们需要对自然和艺术法则的深刻理解。”画师说。


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