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三十四


  他吸吸鼻子,笑着说,“没什么,本来我就已经感冒了。”

  方维正讲解数学习题,比徐老师更有条理,一问他,他便知道何处是难点。他并不告诉我怎样做这道题,只告诉我用来思考的方法。

  在他的帮助下,课本与参考资料上的习题,对我展开笑脸。

  再一次的测验,我终于进入二十名之内。

  “谢谢你。”捧着测验卷,我由衷地说。

  “谢谢那场暴雨吧!”他笑着说。

  相隔十年,所有的事都渐渐模糊,只有与方维正之间的对白,他那温和的笑容,在脑海里还是那般清晰。仿佛这十年,是重叠的,或是一跃而过的。

  那么,我是从什么时候开始偷偷喜欢方维正的呢?

  “娜如,你还记得当年你说过的那句话吗?”我忽然抬起头问她。

  “什么话?”杨娜如茫然地摇摇头。

  “记得是在下晚自习回宿舍的路上,你忽然对我说,方维正可能喜欢我。”

  “十年前的事,谁又记得清楚。”杨娜如正在看电视里一档娱乐节目,心不在焉地回答。

  于杨娜如来说,这句话不过存于十年前的记忆中,随着时间的推移,会慢慢模糊。可对我而言,她说的那句话是致命的,不经意地将我推入一个无法逃离的深渊。

  我尚记得是高二上学期,将要期末考试的那段日子,有一天,徐老师给我们出了一个特别难的数学题。

  整个晚自习,除了仅有几个成绩出众的学生演算出来外,其余的,都埋头苦算。

  方维正自然是最快做完习题的一个。

  我的数学成绩原本就不好,整个晚上咬着笔头,一遍遍地思考,但所有的解题方案都不得要领,越想越躁,眉头快拧成一个结。

  “再啃下去,就快没笔写字了。”快下第一堂自习的时候,方维正小声对我说。

  “我根本就不会做这道题,想多久也没用。”我负气地说。

  “只要懂得正确的方法,其实不难。”他拿过一沓草稿纸,在我面前写下那个题目,然后一边讲解,一边画图给出思考方法。还不时问我是否听懂,只要我略有迟疑,他便很有耐

  心地重复一遍。

  直到下课,这道题才在我的脑海中有一个模糊的概念,而后便打算依着思路试着解题。

  “下课了就要休息。”他提醒我。

  那一刻,我变成很乖很听他话的女孩,照他的意思去走廊上吹风。

  高二年级的教室在三楼,倚在走廊的扶手上,可以看见下面有高一的学生不停地打闹,他们踢毽子,或在水泥地上踢一种踩瘪了的罐子。

  “唉!”那个时候的杨娜如已经是个美丽的女孩,一双大眼睛尤其招人羡慕。

  “你也有叹气的时候?”我以为如她那般优秀,应该没有烦恼。

  “那道题怎么也解不出来,你说烦不烦。”

  “应该有人已经解答出来,你去问他们。”说这句话的时候,我的脑海里想着方维正。

  “谁?坐我旁边的没有一个会解答。”

  “可坐在我旁边的人会。”我得意地说。

  我没有一样比杨娜如出色,除了同桌。

  “方维正?我没怎么接触过。能这么快解出这道难题的,一定眼高于顶。”

  “他与其他尖子生不同,他很有耐心。”

  “真的?”杨娜如眼里一喜,拍拍我的肩,“借用一下你的座位,我去问他这道题。”

  第二节自习课,我们交换座位,她在方维正的旁边坐下。

  晚自习后,我与杨娜如走在回宿舍的路上。

  “他并没有你说的那么好。”杨娜如略微沮丧地说。

  “怎么了?他没有告诉你解题思路吗?”

  “告诉了,我也听明白了,但我总感觉到他心不在焉,没有耐心。”

  “他人很好,讲题比徐老师还有耐心。”我不相信地摇头否定。

  “恐怕只是对你一个人吧。”杨娜如诡秘一笑,“他会不会有些喜欢你?”

  “怎么会?”我立即否定,夜色下一张脸霎时变得通红,然后着急地解释,“他与你不熟,所以才不多说话的。”

  但解释归解释,内心中,我一遍又一遍地问自己,方维正是不是有点喜欢我,哪怕是一点点?

  那时的我并不知道,在一声声自我询问中,我已经把自己推入一个不见底的深渊。每问一声,每观察一下他的举止,我都会陷进去深一层,更深一层。

  而杨娜如那句不经意的话是催化剂,促使这段情愫的生成。


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