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十四


  “那你还怕没人陪啊!恐怕我去了你都没时间理我了。”

  “不会不会!我哪里会那么重色轻友。”小星把手举起来,像是要发誓一样急着表白。

  美拉说:“我知道,莫莫是怕自己没人陪。”

  “我早就料到了,所以让可乐叫了几个他的朋友……”小星故意压低声音神秘地说,“都是帅哥哦!”

  “哇……”美拉和应然配合似的尖叫起来。

  “好了好了,一起去就是了。”莫莫绷不住,指着小星笑了起来,“看你那色眯眯的样子!”

  “有吗?有吗?”小星瞪大了眼睛。

  第二天小星在课间去找澄生,跟他说了出游的事,澄生果然也十分愿意。当下两人便开始商量要带些什么。讨论得太专注,连上课了都不知道,等反应过来的时候,古代文学课的教授已经端坐在讲台上。澄生自己坐在最后一排,小星找他时便是从后门进来的,于是弯下身子悄悄挪到后门,想偷偷出去,不想后门却被人从外面锁住了,只好又挪回来坐好。

  “门被锁住了。”小星低声对澄生说,吐吐舌头。

  “那你只好旁听整节课了。别说话,这老头很严。”澄生低声说。

  小星抬头环顾四周,发现出勤率果然很高,并且大家都在装模作样地听讲,还有女生在认真地做着笔记,不由得相信了澄生的话,只好也听了起来。可是,她突然发现大家都在转过头来看自己,便诧异地看着四周,不明白发生了什么事。澄生用臂肘碰碰她:“叫你呢!”

  “啊?”小星看看教授,果然教授正看着她。教授说:“对,就是你,坐在最后一排的那位女同学。”

  班里同学大部分都认识小星,哄地笑了。小星只好站了起来。澄生把课本递给她,小声说:“让你念课文呢,《湘夫人》。”

  小星拿起书,看看课文,还好,是自己班刚学过的,于是松了口气,赶紧念了起来,一字一句,煞是有模有样。小星边念边想:这是在澄生班里啊,不能丢脸。于是念得抑扬顿挫。小星越念越得意,念到最后连声音都是喜气洋洋。

  念完后,教授久久不开口。他本来是看见小星要从后门出去,便故意挑了这篇生字颇多的课文让她念,以示警告,谁知她竟然念得很好。现在若要让她就这么坐下,倒像是给她机会炫耀一样。教授气不过,便存心挑理:“念是念得很流畅,但你的感情,与文章所要表达的主题,却是截然相反的。本文前半部分是说湘夫人梳妆打扮,要去赴约的愉快心情,而后半部分讲的,则是她久候情郎不至的苦闷。你用那么愉快的语气来念,显然是没理解文章的意思。”

  同学们哗地笑了。小星有点生气,本来以为会受到表扬,可绕来绕去还是批评自己,尤其是当着澄生全班同学的面。忍无可忍,小星昂起头说:“教授,我不这么理解。”

  澄生在桌下拽拽小星的衣服。小星只当没感觉到,继续说:“我以为,等待的心情不是苦闷的,而是有点期待又有点甜蜜的,所以我用愉快的语气来表现。可能我与教授的理解不同了。”

  教授仔细看看小星,说道:“是呀,我也认为刚在等的时候心情会像你说的那样,可是她等了很久还没见到情郎来,心情当然要改变了。”

  小星心想:我刚学过,你讲的那些我何尝不知道。心里这么想,嘴上却说:“那是她爱得不深吧!我想如果爱得深,等多久都是一样的。”

  教授说:“这位同学,我们讨论的是湘夫人,不是你。”

  同学们再一次大笑起来,有的明显在对澄生起哄。小星红了脸,高声说道:“教授,我在说我的理解而已。本来对文学的理解就是见仁见智,我们又不是要去参加高考,没有必要统一成标准答案吧。”

  教授说:“但研究古代文学的权威都认为文章要表达的感情并不是像你说的那样。”

  “权威是谁?不也是有名有姓的人?那还不是一家之言或者几家之言吗?”


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