你在为谁学习(15)_李明军

十五

　　我加入了星星诗社，经常向杨丽请教作诗的技巧。诗社活动的日子，对于我来说就是节日。在草坪上，在树阴下，石凳上，我们并肩而坐，除了谈写作，还谈到了家庭的情况，谈到了对未来的设想。我能在嘈杂声中分辨出她的声音，听见她的笑声如聆天乐。在语文课上，老师讲宋词的修辞手法，我却看着坐在前面的杨丽的背影，看着她秀发下微露的后颈，琢磨着“蝤蛴”的样子，不由自主露出微笑。老师可能看到我的会心微笑了，就点名叫我说说对贺铸《青玉案》（凌波不过横塘路）的理解。我有点不知所措，但稍微平静了一下，想起了那天下午在公交车站的所悟，就谈了作者以形象景物写抽象心境的技巧。我注意到前排的杨丽回过头来看了我一眼。

　　静下来的时候，我问自己，我这是怎么了？我喜欢杨丽，这是毫无疑问的。杨丽也对我有好感。我们两人之间比一般同学的关系要亲密。那么这是一种什么样的关系呢？难道这就是令人谈虎色变的“早恋”？这可是家长和老师都非常忌讳的。上个星期的主题班会上，班主任就这个问题组织了讨论，前天的作文课上，语文老师布置的作文题目竟然也是谈中学生早恋。半个月前，我生病住了几天院，耽误了课程，杨丽带着资料到医院帮助我补课，我的父母遇见了，虽然再三对杨丽表示感谢，但还是用怀疑的目光看了好几眼。

　　大哥，我的这种感受到底是否正常呢？

　　李建

　　2006年2月18日

　　李建：

　　你好！

　　你在信中提到了贺铸的词《青玉案》：

　　凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。

　　锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

　　碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。

　　试问闲愁都几许?

　　一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

　　我同意你对这首词的理解，这首词所表达的是对青春消逝的忧伤。在漫空飘飞的柳絮和江南梅雨季节的蒙蒙烟尘中，春天就这样过去了，美丽的青春随之逝去了。青春绚丽时节的寂寞，凋零时节的凄凉，让心灵善感的词人心疼而忧伤。在现代都市中，已经没有了禁锢青春的琐窗朱户，少男少女的青春可以如花朵一样绽放了，这也是青春的权力。

　　青春的权力

　　高中学生喜欢异性是正常的。生理上发育到一定程度，少男少女自然产生了接近异性的愿望，这种冲动不是错误、下流的，而是正常、健康的，正如吃饭、睡觉一样普通，正如春天开花、夏天结果一样自然。对友情的需求，对异性的好奇，加上浪漫的幻想，混合成一种不同寻常的情感体验，给了少男少女探索自己、认识自己新的经验和机会。

　　所以没有必要为自己喜欢异性感到自责。与异性交往是少男少女的青春权力。正因为是权力，所以应该自主控制这种情感，将青春冲动转化为个人性格发育中的积极因素，而不是受冲动的支配。将男孩、女孩间的好感称为爱情，名之为“早恋”确实有不恰当之处。也许存在超尘脱俗的爱情，但爱情更多的时候还是与经济、婚姻等功利目的紧密相连。青春期的少男少女人格可能还不成熟，性情尚不稳定，生活阅历有限，对人对己的认识还比较肤浅，但是也正因为如此，他们之间的交往能够暂时摒弃功利，不以婚姻为指向。这种朦胧的好感或许会成长为爱情，但也可能是绚丽的樱花，甚至只是一片郁郁葱葱。

　　青春期的与异性交往的目的，不是寻找恋爱伴侣，而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己，同时从异性那里获得支持，增长信心，缓解学习上的压力，使身心得以健康成长，在与异性的交往中感受到学习和生活的乐趣和意义。

　　既然不是寻找伴侣，就可以与多个异性交往，以避免对单个人的沉迷，从而消除因青春期少男少女之间的好感变化而对异性朋友心灵的伤害。这样也可以免被家长老师等误认为是恋爱而受到压抑。不刻意给两个人的关系贴上标签，任友情在岁月的长河中自由流淌，使青春期的感情成为永久的美好回忆。

　　今天的信先写到这儿，关于这个问题我们可以继续讨论。

　　祝你学习进步。

　　你的大朋友

　　2006年2月18日

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