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三十


  齐高依卓依然是我的同桌,她明显是醒着的。补课第一天,就一脸浴血奋战的拼搏表情。桌上的辅导书以惊人的速度成倍增长着。终于她的桌上再也堆不下时,蔓延到我的桌上来。我的桌上终于也再堆不下时,终于涨停了。所有的辅导书名中不可缺少"高考"二字。什么《高考金钥匙》《高考冲刺》《高考题王》之类等等。齐高依卓说她现在见了"高考"二字就紧张,就感觉有人用鞭子抽着让她拼命向前狂奔。我心想,她这心理跟疯牛病怎么这么像呢。

  高二期终考的成绩终于出来了,我理综和外语两门缺考。数学居然给了我一个惊喜,不是孤单薄弱的一位数,而是二位数。虽然是最小的二位数"10",也是足够给人鼓舞的了。语文又是单科第一,让我保住了倒三的位置。但O依然带着他的受伤眼神把我叫去了办公室。

  其实O是个真心实意的好老师,我最终没有勇气与O对视。在很大程度上,我将语文学得如此之好也是为了感谢O,他与别的老师不同,他充分尊重我的天性使我对他的课选择性地偏爱。但他和我都明白,光学好语文是没用的,至少对于高考来说是没用的。

  O一改以前随便的态度对我说道:依然觉得其他学科没有必要学?

  我淡淡地说:没有心思。

  O说:你知道傲慢的代价是什么吗?

  是在自欺欺人中洋洋得意;是不能更好地认识世界;与世界沟通,最后失去成长的意义;是幼稚的最明显体现。

  很多年之后,我终于彻底明白O的话。但那个时候的时光之所以被常常回忆,也许就在于那些个太理智的幼稚吧。

  O把我叫来的主要目的,是问我要不要同齐高依卓换位置。

  之前死活不让我同齐高依卓换开,让我吃尽苦头的O看来到底是一名教育工作者,屈从高考,变得正常起来。我说:换吧。

  回到教室我对埋头做题的齐高依卓说了O找我的初衷。

  齐高依卓猛然一个抬头说:你怎么回答的?

  我说了我的回答之后,齐高依卓猛瞪我一眼,猛地站起来,再猛地冲出教室消失在O的办公室方向。这一系列动作整不过三十秒钟。

  三十分钟之后,齐高依卓又回来了,埋头继续做题前对我甩了一句话:O说不用换了。

  我的命运就在左右摇摆中回到了原点。我问齐高依卓:为什么不换?

  齐高依卓说:为什么要换?你还喜欢我吗?所以坐得不自在吗?

  我看着头都不抬的齐高依卓,想不透她在想什么。

  二十四

  李思在我补课的头一天就给我送来了手机。

  我留意了一下短信和通话纪录,全被删除了。我没有问李思有没有收到齐高依卓短信的事,虽然我觉得李思的确做得很不妥,但我不想因为琐事影响彼此的感情。

  李思学校也要补课,因为两所学校实在太远,如果一方奔到另一方学校送其回家再折回自己家的话,实在太浪费时间。我们想过折中的方法,放学后,在中央广场见面,说说话,走一走又各自分头回家。但手机完全可以承担交流功能,所以李思往中央广场奔地并不太勤快。

  虽然我完全可以逃课去找李思,但李思绝对不会逃课出来见我,李思也下了命令,不准我逃课。于是,我和李思就很少见面,靠现代通讯工具传情达意。因为李思的训练,我发短信速度有了质的飞跃。李思依然不满总抱怨,说我短信发得太简洁。李思叫我每天发信息叫她起床,我就每天早晨老老实实地打"起床"二字发过去。李思终于憋不住了,打电话过来把我教育了一通。教给我发信息要有感情这个理论。于是一件简单的事就被变得无比复杂。我给她发的起床信息必须有天气、人称、心情、事件和落款。如"太阳升起来了,亲爱的李思同学,赶紧起床,上学别迟到了。爱你的我"。女人就是喜欢看见一件事情变得复杂起来,然后称这为情调。


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