脱离学校问题|恽代英

脱离学校问题

　　（一九二四年四月二十六日）

　　代英，我近来决意致力研究社会科学，所以对于校内的功课，如英文，数学，理化等，都觉得不适于我的兴趣和志愿，且于中国目前无甚需要，于是发生脱离学校而自学的思想。

　　我以为脱离学校有两种利益：（一）可专心研究社会科学，免受学校功课的牵制；（二）可以有多余时间自由地参加革命运动，免受校规的束缚。你以为如何？

　　震泰

　　震泰，你这样热心于社会科学与社会活动，至于愿意脱离学校，以便少受牵掣，这种热烈的心情，是可以钦佩的。本求学校的许多功课，每不合中国今日的实际要求，而且对于我们自己要做的事，每不能免一些无味的干涉与妨害，从这一点说，脱离学校本是没有什么不可以的。不过我以为你要解决这个问题，还须想到下面的几件事：（第一）我假想你在学校的费用，必然是倚赖家庭来供给的。家庭里的父兄，他们不容易明白你的意思；若是他们看见你脱离学校，或者不免发怒，因而断绝你经费的供给。你倘若没有独立生活的把握，居于现在半工半读又决做不到的中国，我以为你不便于太轻率的冒这个险。你今天在学校里，纵有些干涉与妨害，你可以对付你的父兄与教师；只须你不要过分的巴结他们，拼死命的去做你那些无实益的功课，（我意思你只要对付得及格，不要去贪一百分或甲等前几名，）你一定可以腾些时候去研究社会科学或作社会活动，像你的朋友有时间看小说与做冤枉事情一样。倘若你出了学校，会发生生活问题，你反会为解决你的生活，忙得没有功夫，去作此项研究或活动了。（第二）论到社会科学，现在不容易有合当的研究地方，与合当的指导人。虽然上海大学有一个社会学科，他们并编有函授的社会科学讲义，然而这些教师多半是忙人，学生的研究仍须倚赖自己。你倘若脱离了学校呢，你不容易得着一个好的研究社会科学的环境，若是自己的自修习惯未养成，亦许没有好的成效。我的意思，以为你与其脱离了学校以作此种研究，不如仍是一方敷衍了学课，一方多注意眼前政治问题与社会经济问题，同时亦研究社会组织与进化的各种理论。这只须你每天能用一两小时看日报杂志，每一星期或两星期阅一本此类的书，再与朋友加一番研究，所以用不着脱离学校。（第三）论到社会活动，固然现在要一般献身专为农人工人运动的青年；然而我们要这一般青年，钻到农人工人里面去，不是站在民众的外面，做成一个运动专家。你是一个学生，你是在学生界里面，我以为最合宜于你的社会活动便是学生运动，这尤其以你能不脱离学校为好。什么是学生运动呢？从各方面努力，为学生谋利益，例如宿舍清洁，膳事改良，功课整顿，教师更换，以及其他体育娱乐的事业，用这来联络同学的感情，使他们结合起来。要整顿校内的学生会，不要使他成了一种虚伪的组织；在有事时固然要藉他的名色号召同学，无事的时候，亦要用他为学生本身的利益做事，一直到使学生会成为全校同学所信赖所爱护的组织。学生会能到这一个地步呢，中国便多了一个真实坚固的学生团体，亦便是你的社会活动的好成绩了。同时你还可以引导你的同学，为你们学校周围农民努力：你们可以在学校四周多办平民学校，亦可以演说或演剧。倘若你们有钱或可以捐钱呢，你们可以在离校数里的地方租你们要用的房子，使周围的人都得着你们教育的益处；你们亦可以买留声机或幻灯乃至于家庭影戏，为你们乡村运动的补助用品。自然我希望你们一切的活动都不要轻率，办一件事总要能精密恒久，永远是一面进行一面研究，不使他发生出流弊来；然而说社会活动，一定不须你脱离学校才有可做的事。实际的情形，是你挂了一个学生的头衔，你做起事来比别人更方便些。所以我劝你：你要做社会活动，便要从今天此时做起，你能不脱离学校，你更有许多可做而且亦应做的事。

　　代英

　　载《中国青年》第二十八期

　　(1)本文是恽代英与读者震泰的通信。

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