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七五

“那只猴子，也没什么好说的。有一天早上我进到研究室，发现笼子是空的。我们猜也许有人忘了把门闩锁好，或者，也许是阿莎——那只猴子，自己把门闩打开。你知道，它们的确会这样做。它的手灵巧得很。总之，我们找遍整个校园，也问过校警，找过每一个角落，结果你都知道了。” 　　“你养那只猴子做什么研究？” 　　“事实上，阿莎不是我的研究计划，是一个学生的。我虽然对动物沟通系统很感兴趣，但这不是我的专长。” 　　“你学生的研究计划是什么？”我问。 　　他皱了一下眉头，摇摇头说：“语言。新世纪灵长类学习语言的能力，这是玛丽丝的研究项目。”他拿起一支笔在前额晃着，哼了一声，然后重重在桌上敲了一下。 　　“玛丽丝？” 　　“我学生。” 　　“实验成功吗？” 　　“谁知道？她根本没有时间。计划才开始5个月，猴子就不见了。后来玛丽丝也走了。” 　　“她休学了？”他点点头。 　　“你知道为什么吗？” 　　他拿着笔在实验书上画着三角形。我等着，给他时间自己思考。 　　“她交了男朋友。那个男孩子经常来学校骚扰她，闹着要她休学。她只对我提了一两次，但我想这一定是主因。我在学校办的舞会上看过那男的几次，我总觉得他有鬼。” 　　“怎么说？” 　　“就是……我也不知道，反社会倾向、愤世嫉俗、性格乖癖、态度粗鲁。他好像也没什么一技之长……我一看到他就想到猴子。你知道吗？他好像从小就离群索居，不知道该怎么和他人相处。不管跟他说什么，他总是眼神不定地傻笑。天啊，我讨厌死他了。” 　　“你怀疑过是他干的吗？也许是他杀了阿莎，好让玛丽丝研究不下去，迫使她休学？” 　　他的沉默告诉我他的确曾这么想。“听说那时他人在多伦多。” 　　“他有提出证明吗？” 　　“玛丽丝相信他，我们也无话可说。她那时难过得要死，追查又有什么用？反正阿莎都死了。” 　　我不知道该怎么问接下来的问题，不过还是开口了。“你看过玛丽丝的研究报告吗？” 　　他停止涂鸦，眼神锐利地看着我。“你是什么意思？” 　　“她会不会故意隐瞒什么？有没有别的因素使她想放弃这项研究？” 　　“没有，绝对没有。”他坚定地说。但是他的眼神却是否定的。 　　“她还和你联络吗？” 　　“没有。” 　　“你的学生都不和你联络？” 　　“有的会，有的不会。”他又开始胡乱画起三角形。 　　我换个方向问。“还有谁会接近那个……是实验室吗？” 　　“只是个小实验室。养在校内的动物不多，因为地方不够。她也知道，每个动物都得养在不同的房间。” 　　“哦？” 　　“法律有规定，不管是研究用、商业用、私人饲养，都必须遵照政府颁布的规章饲养。” 　　“有没有关于安全的规章？” 　　“当然有，那规章是很详细的。” 　　“那你们采取什么安全措施？” 　　“我目前研究的是棘鱼。”他转身用笔指着墙上的鱼相片。“它们不需要什么安全保护。我有一些学生在实验室里养免子，它们也不需要。” 　　他的眉头蹙得更深了。 　　“只有阿莎是属于列管动物，所以我们的安全措施做的不是很完善。它自己有个小房间，平常都会上锁。当然，笼子也会上锁。外面的实验室大门也会上锁。”他顿了顿。

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