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二十五


  下午,是隆重的毕业典礼,高中毕业的孩子们将穿着统一的服装,庄重地走上台,领取他们的中学毕业证书。像我们在好莱坞电影中看到的那样。那是他们3年高中生涯的一个辉煌的结束。

  晚上,是学校为孩子们举办的一个大型毕业舞会。孩子们将舞蹈。以舞蹈来庆贺他们即将到来的新的开始。

  而6月3日这一天是星期六。

  这是个从5月就开始的令人兴奋的期待。对美国的每一个高中毕业生来说都是如此。在这个从5月到6月的时段中,他们既要应付升学考试,又要准备毕业前的各种舞会。而舞会中最重要的,就是5月20日的那一次。那将是孩子们的一次毕业舞会,同时又是他们的成年舞会。因为成年,才尤为重要。因为17岁不再有了。舞会是一个标志。从此他们将成为大人。

  这就是“成年者舞会”的意义。生命中的一次飞跃。成年便意味着从此他们将自己主宰自己。就像小鹰从此独自在天空中飞翔。所以将成为成人的孩子,都会十分郑重地选择他们第一次作为成年者参加的这次舞会的服装。那庄重而典雅的。女孩子们优雅的长裙,而包装男孩子们的,则是庄严的西装和漂亮的领结。

  这就是女儿为什么会那么喜欢南希在加州为她买的那件深蓝色长裙。那是南希精心为她挑选的,那件舞会的礼服。

  记得女儿刚刚从加利福尼亚回来,就迫不及待地告诉我,南希在洛杉矶给她买了一件非常漂亮的裙子,她说她将要穿着它去参加学校的毕业舞会。她说那裙子确实漂亮极了。她非常喜欢。她说过几天就会把穿着那件裙子的照片寄给我。

  然后她就不停地为那个舞会激动。因为她认为那是她生活和生命中的一件很大的事。差不多那以后的每一次电话,她都会提到那个让她欢欣鼓舞的舞会,直到那个标志着长大成人的舞会终于在5月20日的那个晚上开始,然后,又在美丽的午夜结束了。

  因为是成人的舞会,所以这样的舞会是需要有男舞伴的。而女儿的男舞伴就是女儿经常在信中提到的那个美国男孩布瑞德。那时候我们其实已经很了解布瑞德了,我们知道他是马萨诸塞州海洋学院的一年级学生,还知道他是女儿的好朋友。

  舞会过后的那个晚上,我给女儿打电话。在所有对女儿来说重要的活动之前或者之后,我都会给她打电话。我知道就在前一天的午夜,她刚刚从那个意义非凡的舞会中回来。那时候我还没看到若若在网上的那些舞会的照片,但是我知道John一定已经把它们放在了网上。后来妈妈果然看到,看到后她就立刻打电话告诉了我。John当天夜里就把“成年者舞会”的照片放在了网站,为的是让我们第二天早上一醒来,就能够看到已经成为大人的女儿。

  女儿在电话中告诉我昨晚舞会的情景。她说一切是从下午开始的。两点钟的时候,南希带她去做了头发。然后是法国的那个女孩阿娜伊斯为她化妆。那是种非常时尚的透明的感觉。然后他们就一起去了若若的另一个好朋友可可的家。他们一共八人。其中有5个AFS学生和3个诺维尔的孩子。他们是4对最美丽和谐的舞会组合。他们每一个人看上去都是那么完美。他们在可可家汇合后,便一道去了那个他们一直梦想着的舞会。

  John让我们看到了那些照片,看到了女儿穿上那件海军蓝色的裙子后,就显得更优雅也更漂亮,甚至更高。那裙子很长,布满了星星一般的闪烁。她是那么灿烂地和布瑞德在一起。她的皮肤是刚刚从迈阿密海滩晒回来的那种金棕色。她的手腕上是一个用鲜花做成的手环,而布瑞德的胸前,也插着一枝黄色的玫瑰花蕾。各种各样的舞会的照片。女孩子们漂亮得恍若天仙,她们就那样幸福地被西装革履的男孩子们陪伴着。孩子们看上去都快乐极了。那么迷人的欢笑。好像他们并没有长大。

  那是女儿期盼的时刻。在度过了17岁之后,她知道她不得不长大了。南希和John和我们的女儿在一起。他们是她在美国的亲人,他们在女儿成年的那一刻,始终在她的身边守护着她。

  就这样女儿带着欢乐从毕业舞会上返回。问她,在这样的舞会上,你们跳什么样的舞?她说迪斯科,或是那种晃来晃去的舞蹈。

  哦,我亲爱的女儿就这样在晃来晃去中长大了。

  毕业舞会后不久,若若和她的同学们就结束了高三的课程。

  就这样,一年的学习生活就结束了。想想去年的9月2日,开学的第一天,若若背着书包去上学时的情景仿佛就在眼前。那是她第一次走进美国的课堂。用完全另外的语言学习。从陌生,到完全适应,以至于后来的不断取得好成绩,不断为南希和John赢得的“荣誉早餐”。这是个怎样的学习的过程。而这个过程竟然就真的要结束了?这不能不让若若有了种失落悲伤的感觉。

  她于是写来有点忧伤的信,她说妈妈,我只是想对你说“嗨”。真的没有什么事。昨天晚上是春季运动会的颁奖仪式和毕业宴会,而且这个星期六就是毕业典礼了。这一年好像就这样过去了,我真的有一点忧伤。但是我很好。真的。你一定很想我吧?我也很想你们。

  但尽管忧伤,还是有另外的好消息。那就是在毕业典礼上,女儿将得到诺维尔中学的毕业证书。原本女儿是不该得到毕业证书的,因为她在国内只读了一年高中。但是由于她在诺维尔中学选学的都是高三的课程,而且她所有的成绩都是非常优秀的,所以学校决定发给她毕业证书。那是女儿为自己赢得的。那是学校对她的勤奋和努力的一个奖励。于是在6月3日这一天,她就也要像诺维尔所有的高中毕业生那样,穿上诺维尔中学毕业女生一定要穿的那件白色的长袍,戴上那种同样是白色的镶着金色帽穗的方顶帽,走上台去,从校长的手中接过她美国中学的毕业证书。

  那是个怎样令人难忘的时刻。

  为自己赢得机会

  依然不停地和若若通电话。想知道在最后的30天中她每天在做什么。就这样不停地问着,不停地打着电话。有时候连我自己都觉得我太絮烦了,就像个在不停窥探女儿隐私的家庭警察。幸好女儿没有拒绝我。她宽容我是因为她知道我是妈妈。

  在若若养伤的最后一个月中,女儿在做的一件非常重要的事情就是在南希的指导下,她开始申请报考美国的大学。这是女儿慢慢才清晰起来的一种愿望。因为在她所居住的马萨诸塞州,确实聚集着很多所世界上最著名的大学。也许就是她所居住的地区的那种潜移默化的引导,女儿想在美国读大学的想法才越来越明确,也越来越强烈。于是南希为了女儿的愿望,便开始帮助她走上了申请美国大学的漫长路程。当然也许女儿最终难以实现她在美国读书的愿望,但是这申请的过程作为她人生的一种经历,应当也是非常有意义的。

  美国大学与国内最最不同的地方,就是在那里,不是把学生的高考分数当作他们被录取的唯一的标准。美国大学更注重的,是那种对一个学生综合能力的考察。所以他们会更看重老师的评语,权威人士的推荐信,以及由学生自己完成的那份至关重要的申请书。

  若若原本不了解这些。而且特别是她这样的一天到晚无忧无虑只知道玩儿的小孩,就更是不会为自己的未来设计什么。若若真正动议要报考美国的大学,应当说一个最直接的原因,就是家庭的影响。因为南希和John无论带若若到哪儿去旅行,他们首先想到的,就是一定要带她去参观那里的大学。譬如去加州,他们首先想到的就是一定要带若若去看斯坦福大学;再譬如去纽约州,他们就不会忘了带若若走进耶鲁大学的校园。不是很多美国家庭都能像他们那样如此注重大学这种文化的。他们所希望女儿亲近的地方,就是大学那种聚集着智慧和知识的地方。南希和John一定是认为,对于若若那样的孩子来说,大学就意味着未来。只有一个好的大学,才可能为她获得一个好的未来。就是这样,若若看到了很多美国的有着悠久历史的名牌大学。譬如,她所居住的那个州的哈佛大学和麻省理工学院,再譬如,布朗大学,伯顿大学,威斯利女子学院,以及其它的那些大学。只要他们能带女儿去看的,他们就一定会带她去看。所以女儿在这一年的来信或通话中,才会不停地说,噢,妈妈,我今天去哈佛了。噢,妈妈,我们今天去看了耶鲁。或者,布朗是一个最“酷”的大学。威斯利女子学院的历史很悠久。然后她会无比感叹地说,那些大学真是太棒了。校园也非常非常地漂亮。妈妈我真的非常喜欢那里。


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